1、判断题  江苏省作为教育部新课程试点地区，从2008年开始在20所中小学试点开设京剧课程。学生在受到艺术熏陶的同时还可以增长一些历史知识，主要是因为京剧
[? ]
A．是兼收其他剧种的长处而形成的
B．以表演历史故事为主
C．继承了古代戏曲歌舞并重的传统
D．将唱、念、做、打有机结合

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  南宋初年为避金兵，北方士绅平民纷纷来到温州，城市人口与日俱增，商业经济进一步发展，各种民间艺伎云集，南戏产生。从材料看，南戏产生的原因不包括
A．商品经济的发展
B．民间艺伎的交流
C．杂剧艺术的促进
D．市民的艺术需要

参考答案：C

本题解析：根据题干信息“城市人口与日俱增”“商业经济进一步发展”“各种民间艺伎云集”可知ABD都属南戏产生的原因，C不对，杂剧是在元代形成，材料也无从体现。
点评：因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有"原因是""目的""是为了"等，而在考查原因时又多进行细化，如考查"根本原因""直接原因""历史原因""主观原因"等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有"影响""结果"等。
因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。四是解答此类题的基本方法主要有：①采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是因。②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断

本题难度：简单

3、判断题  京剧走向成熟在：?
[? ]
A、乾隆年间
B、道光年间
C、同治、光绪年间
D、民国初年

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  下图是晚清的一件档案，对此档案的信息叙述正确的是

A．说明当时开办戏班必须得到皇帝批准
B．说明当时开办戏班必须写下甘结，保证戏班没有旗人和违法之人才准开办
C．三庆班的班主是当时京师著名的京剧演员，出身安徽
D．说明三庆班的班主程椿具甘结保证戏班不违法乱纪

参考答案：B

本题解析：A不对，题干中“大人”的称呼说明不是直接呈交给皇帝的；C不对，题干无从体现班主出身安徽；D对题干内容的理解片面化；“并无旗人演唱以及来历不明不法之人”说明B正确。
点评：本题属于典型的材料型选择题，解题技法(1)一般采用信息推断法：读懂材料，提取有效信息，由表及里、去伪存真，结合教材知识迁移分析。对四个选项进行分析比较，排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。? (2)注意细节：有时材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标记设问关键词；常见的名词在材料中有特定含义；注意材料中时空限制和材料出处。

本题难度：简单