1、判断题  下列图片反映的共同历史主题是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  （27分）在中西文化交流上，我国历史上从汉朝至清朝几个朝代都有不同表现。阅读下列几段话后，回答下列问题。
汉唐虽然有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，决不介怀。
宋元时期的科技文化传播到欧洲（“中学西传”）对欧洲产生了重大影响。
清代一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。
中国近代前期，西方科技文化不断涌入中国（“西学东渐”）不断冲击着中国传统文化的正统地位。
（1）汉唐与清对待外来文化的态度有什么不同？（4分）分别产 生了什么影响？（4分）
（2）宋元时期，科技文化“中学西传”有哪些具体表现？分别对欧洲产生了什么影响？（7分）
（3）试简述中国近代前期“西学东渐”的过程。（8分）
（4）试分析出现“西学东渐”这种现象的主要原因？（4分）

参考答案：（1）态度：汉唐积极吸收外来文化；清代排斥外来文化。（4分）
影响：汉唐：促进了中华文化的大发展，唐代形成了辉煌灿烂的中华文化；为汉唐盛世局面的出现奠定了文化基础。（2分）清代：阻断了中外文化交流；造成了中国近代文化的落后。（2分）
（2）①北宋时我国发明的活字印刷术后来传到欧洲（1分），便利了欧洲科学文化知识的传播（1分）。
②南宋时，我国的指南针经由阿拉伯人传到了欧洲（1分），为欧洲地理大发现提供了重要条件（1分）。
③元朝时，我国的火药武器也传入了欧洲（1分），对欧洲的新兴资产阶级捶毁封建城堡和骑士阶层起了重要作用（1分）。总之，中国的三大发明传到了欧洲以后，对欧洲由封建社会向资本主义社会的转变起了很大的促进作用（1分）。
（3）①?鸦片战争以后，林则徐，魏源等突破传统观念，开始萌发向西方学习的新思潮（2分）
②洋务派提出“中学为体，西学为用”为西学的传入提供了一定条件（2分）
③资产阶级维新派主张学习西方先进思想文化和政治制度，同封建主义思想进行了正面交锋。（2分）
④资产阶级革命派高举“民主”“科学”，以西方的民权平等思想和达尔文的进化论为武器，彻底批判了封建思想，动摇了封建思想的正统地位（2分）。
（4）“西学东渐”的原因：
①19世纪上半期，主要资本主义国家相继完成工业革命，东方从属西方(2分)。
②此时，中国已经落后于世界潮流，处于被动挨打的地位
③近代前期先进的中国人不断向西方寻求救国救民的道路。
（②③任答一点即可，其他答案也可酌情给分，但总分不超过4分。）

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  第二次鸦片战争后洋务派主张学习西方先进生产技术，其根本目的是
A．使中国走上资本主义道路
B．镇压太平天国
C．抵抗外国侵略
D．维护清朝统治

参考答案：D

本题解析：洋务派的阶级立场决定其维护封建统治的目的。

本题难度：简单

4、判断题  中国的洋务运动和日本的明治维新都主张学习西方，但结果却截然相反，根源是（　　）
A．运动发生的背景不同
B．学习西方的途径不同
C．学习西方的主体力量不同
D．列强的态度不同

参考答案：C

本题解析：洋务运动失败的根本原因是地主阶级仅仅学习西方的科学技术，而不改变社会制度；同样，明治维新成功的根本原因在于它是资产阶级领导的一场改革运动，彻底地改变了社会制度。

本题难度：简单

5、判断题  关于魏源“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的认识，正确的是
[? ]
A．二者的根本目的不同
B．二者对西方的认识截然不同
C．二者都反对封建专制
D．后者是对前者的继承和发展

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单