1、判断题  为早日解决台湾问题，实现祖国统一，20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。

参考答案：A

本题解析：本题考查“一国两制”构想的提出。1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针；20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”构想。故选A。
点评：“一国两制”是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的基本方针，实现中华民族伟大复兴的指导思想。

本题难度：简单

2、判断题  为秦朝专制主义中央集权制奠定思想理论基础的思想是(? )
A．法家思想
B．儒家思想
C．黑家思想
D．道家思想

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  阅读材料，回答问题。
材料一?其原因在于中国较与世隔绝，它仅仅受到西北游牧民的侵略……东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝……新的、更有效的铁制工具使农业有可能从原先的黄河发源地向南扩展到森林茂密的长江流域。铁制工具还促进了流域地区大批的排水工程、为长距离运输大批商品而进行的运河开挖以及西北干旱地区的灌溉工程。……?伴随经济变革而来的是重大的政治变革，即分封制转变为中央集权制……法家人关心的是改革社会，以加强他们所奉事的诸侯的力量。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 美国“除了全州性的法律以外，州有时也颁布一些全州性的治安条例。但在一般情况下，是由乡镇当局或乡镇官员会同治安法官，根据当地的需要，规定本地的社会生活细则，公布有关公共卫生、正常秩序和公民道德的守则。”
——引自托克维尔《论美国的民主》
（1）材料一中，作者认为中国古代中央集权制度产生的历史原因有哪些？（3分）
（2）根据材料二，概括美国中央与地方权力分配的特点。（4分）这样的权力分配有何积极作用？（2分）
（3）古代中国和近代美国都实行中央集权制，结合上述材料和所学知识，谈谈你对中央集权制的认识。（4分）

参考答案：（1）原因：西北游牧民族的威胁；东周以来的混乱局面使人民渴望结束割据战乱；社会经济的迅速发展为其建立奠定了物质基础；法家人物和各国政治改革的推动。（回答其中三点给3分。）
（2）特点：美国重视加强中央集权，但赋予地方一定的权力；地方可以颁布自己的法律、法规、守则。（4分）积极作用：既有利于加强中央权力，也有利于发挥地方的自主性。（2分）
（3）认识：实行中央集权制是历史的必然；中央集权制更有利于巩固国家的统一和有效促进社会的发展；但若权力过度集中于中央，不利于地方自主性的发挥。（回答其中两点给4分。）

本题解析：（1）从材料“受到西北游牧民的侵略”、“王朝软弱无力，封建主相互混战不绝”、“铁制工具使农业有可能从原先的黄河发源地向南扩展到森林茂密的长江流域”等信息可以看出，中央集权制度的建立和生产力的发展、人心对和平的渴望和外族的威胁都有一定的关系。（2）美国实行三权分立的体制，在保证集权的同时，不仅在中央各机构之间分权，在中央与地方的关系上也是实行分权。这有利于调动地方的积极性。（3）从中国和美国的体制可以看出，集权是趋势，但是也要保证地方的自主权和积极性。
点评：中国古代建立了专制主义中央集权制度，积极方面确保了国家的统一和民族的团结，保证了政治的稳定，推动了社会的进步，也为后世提供了宝贵的经验，但是地方的自主权往往不足。美国建国后实行的是邦联制，邦联制下中央无权，不能节制地方和维护国家利益。通过1787年宪法建立了联邦制，加强了中央的权力，又保证了地方的自主性。

本题难度：一般

4、判断题  有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的
历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是（?）
A．秦代宰相作为百官之首，帮助皇帝处理政事
B．唐代三省的长官都是宰相
C．宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权
D．明代初年，明太祖废宰相，皇权、相权矛盾终结，君主专制进一步强化

参考答案：C

本题解析：秦始皇始创“三公九卿”制，宰相是百官之首，帮助皇帝处理全国政事。唐代实行集体的宰相制，中书省、门下省、尚书省三省的长官都是宰相。明朝内阁被废除后朱棣设立的内阁只是皇帝的内侍机构，对皇权没有约束力，所以中央的皇权与相权之争终结。宋代设置参知政事为副相掌握宰相的行政权，不是财权，所以C项符合要求。

本题难度：一般

5、判断题  下列对宋明理学的叙述，不正确的是：
A．有利于维护封建统治
B．注重气节、品德
C．注重人的个性张扬
D．强调人的社会责任感

参考答案：C

本题解析：本题主要考查对程朱理学内容、特点和影响的理解，结合所学的知识，不难发现C项与程朱理学的内容不符，注重人的个性张扬是资产阶级的启蒙思想其余三项ABD都是宋明理学的特点。
点评：本题属于否定式选择题，宜用排除法。有关程朱理学内容的考查难度较大，学习时必须抓住程朱理学的精神特征即：强化传统的儒家伦理道德观念。

本题难度：简单