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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
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近代史
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现代史
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高考历史高频考点《古代希腊、罗马的政治制度》高频考点强化练习(2017年最新版)(六)
2017-08-07 21:27:30 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  随着文明社会的发展,人类的联系日益紧密,彼此影响。根据所学知识,完成下列连线。

三权分立制度
工业革命
法国民法典
印度佛教
龙门石窟
罗马法
飞机
法国启蒙思想


参考答案:三权分立制度——法国启蒙思想
龙门石窟——印度佛教
法国民法典——罗马法
飞机——工业革命


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  雅典民主政治机构主要由哪些部门组成①公民大会②氏族贵族会议③五百人会议④陪审法庭(?)
A ①②③④? B ①③④? C ②③④? D ①②③


参考答案:B


本题解析:本题主要考察学生的基础知识的记忆能力。


本题难度:简单



3、判断题  阅读下列中外历史上法制建设的相关材料,回答问题。
材料1:“治民无常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓刑德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者,王之本也。”
——《韩非子》
材料2:“在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新获得威信。”
——《马克思、恩格斯全集》第3卷
材料3:“人何以尊于禽兽!人有法律,而禽兽无之也”……“立法权如果操于一人,必立有利于一人的专制之法;立法权如果操于众人,则所立之法必然是有利于众人的民主之律……”“法者,天下之公器也。”
——梁启超《饮冰室合集》
材料4:“法制”就是法律制度……而“法治”即法的统治(RuleofLaw),法律至上,标志着民主政治……“法治”的本质不是“治民”,而是“民治”,是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障;应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约,是维护自己合法权利的工具,它具有至上的权威。
——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》
(1)材料1中的“法”的职能与材料2“法”的职能有什么区别?结合材料2和所学知识,你认为“罗马法”在近代世界“恢复并重新取得威信”的原因有哪些?
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(2)材料3、4有哪些共同观点?材料4中的“法治”与材料1中的“法治”有何本质区别?
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(3)结合所学知识说明梁启超为什么强调“法者,天下之公器”?
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(4)举出中国现代史的史实论证材料4中的“民治”这一观点,指出20世纪末中国提出的“民治”目标,并结合上述材料谈谈自己对“法治”的认识。
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参考答案:(1)材料1主要是君主统治臣民的工具;材料2的法主要在于调节经济关系(商业和贸易关系)。原因:罗马法中有注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷等内容,法律程序严谨;罗马法中包含了人人平等、公正至上的法律观念;近代资本主义经济的发展,需要法律体系来维护资产阶级的利益。
(2)立法权应归人民;所立之法应维护众人权益;法律有至高无上的权威。材料1法治实质是君主专制统治;而材料4的法治其实质是人民当家作主。
(3)梁启超是近代资产阶级维新派代表人物之一,他强调法者天下之公器是由于中国民族资本主义发展,西方资本主义思想传入,民族资产阶级要求反对君主专制,追求政治平等(追求政治理想君主立宪制),实行维新变法。
(4)史实:1954年第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》规定人民民主国家的性质,一切权力属于人民。(写1982年全面修改的宪法也可。)民治目标:中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。认识:古今中外均强调法治,但法的阶级实质不同;在今天的法治建设过程中,我们应善于借鉴中外政治文明发展的成果来完善我们的法律体系;法律体系所规范的是不同时代人与人之间的政治经济关系,应从国情出发进行法治建设。


本题解析:


本题难度:一般



4、判断题  在漫长的人类文明发展史中,政治活动是人类社会的重要组成部分。古代雅典创造了民主体制,为近代民主提供了许多有益的借鉴。近代以来,实现民主逐渐成为人类社会的普遍追求。(17分)
⑴根据相关知识回答:雅典城邦的特点是怎样推动雅典民主制发展的?(3分)
材料一?美国历史学家J·布卢姆说:“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想,引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。……全世界都说过,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为相互对垒的公民,而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”
——摘自《美国的历程》上册
⑵根据材料一分析美国是在怎样的背景下确立共和制的?(3分)
⑶根据材料一并结合所学知识回答美国是怎样突破古代民主的局限并维护民主的?(3分)
材料二?“本宪法所授与之立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。……行政权属于合众国大总统。大总统之任期为四年,同任副总统之任期亦然,大总统与副总统,应依照手续选举之。”
材料三?“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
⑷材料二、三分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美两大国的历史文献,阅读后回答问题:材料二和材料三分别出自欧美国家的什么政治文献?(2分)并从人类政治文明发展的角度,分析两国政治体制建立的历史意义。(3分)
⑸根据上述材料归纳,就大多数国家而言,资产阶级代议制具有哪些特征?(3分)


参考答案:(1)小国寡民,使公民有更多机会参与政治;长期的独立自治,使雅典民主发展具有连续性;商品经济发达和海外活动频繁,使雅典人较早接受平等、民主观念;思想文化的繁荣进一步促进了雅典的民主意识。(答出3点即给3分)
(2)背景:人们反对君主制和贵族制;州政府软弱,不利于加强中央权力;世人认为美国不可能建立共和制。(3点3分)
(3)制定1787年宪法,通过联邦制,在广阔的地域上建立了新型共和国,突破了小国寡民的限制;实行代议制民主形式(或民主原则);建立三权分立的政治体制,通过分权制衡维护和保障民主。(3点3分)
(4)1787年宪法或美国联邦宪法;英国《权利法案》。(顺序、国家、名称正确各得1分;反之不得分)(2分)共同意义:它们都是多种体制相结合和多种力量妥协的结果,体现了人类政治智慧的发展;都顺应了资产阶级民主和法制社会的历史潮流,促进了资产阶级政治文明的发展;为其它国家所效仿,促进了人类政治文明的发展。(3分)
(5)选举(1分);议会立法(1分);权力部门之间相互制衡(1分)


本题解析:略


本题难度:一般



5、判断题  古希腊希罗多德(约前484─前425年)说:“在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果,他之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业,使之不至于由于年深日久而被人们遗忘。为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩……”下列能成为希罗多德记载的“希腊人的丰功伟绩”的是?
①实行直接民主,是西方民主的源头②颁布了适用于一切自由民的万民法?
③克里斯提尼改革确立雅典民主政治④民主政治促进学术、文艺多元发展?
A.①②③ ?
B.①③④
C.②③④
D.①②③④?


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



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