1、选择题  戊戌变法对于我国近代教育发展的贡献是
A.首创了专业技术教育
B.废除了科举取士制度
C.开始组织留学教育
D.促进了高等教育的发展

参考答案：D

本题解析：戊戌变法开办了京师大学堂

本题难度：一般

2、选择题  康有为、梁启超、谭嗣同、严复等资产阶级维新派，提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了猛烈抨击。对此评价最正确的是
A.挽救了民族危亡
B.推动了资本主义工业的发展
C.为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进中国人民的觉醒
D.没起到多大作用

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  百日维新期间维新派没有提出开国会、定宪法是因为
A.不敢触动封建制度
B.认为这一主张不符合中国国情
C.认为中国“民智未开”，难以实现立宪制度
D.对封建势力作了妥协

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  商鞅变法过程中，守旧贵族唆使太子故意触犯法禁。商鞅对太子不好动刑，就严惩了太子的老师和一些违法的旧贵族，改变了“刑不上大夫”的传统。对此下列说法不正确的是
[? ]
A．商鞅变法中奉行法律面前人人平等的思想
B．商鞅敢于同守旧势力进行斗争
C．商鞅变法狠狠打击了守旧势力的气焰?
D．改革具有艰巨性和长期性

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  观察下列图片：
材料一 商鞅变法时的三幅图

图一：铁制农具

?图二：奖励耕织

图三：商鞅铜方升
（1）图一和图二中的牛耕图所提供的历史信息说明的问题是什么？
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（2）你从图二、图三中可以获得商鞅变法的什么信息？
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（3）图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？
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材料二?秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
?——《汉书·食货志》
材料三“太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”
——《史记·商君列传》
（4）材料二和材料三对商鞅变法评价的标准各是什么？
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（5）根据上述材料和所学知识，请你给商鞅变法一个合理的评价。
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参考答案：（1）说明了当时社会生产力得到发展。
（2）奖励耕织、统一度量衡，进行经济改革。
（3）正确。因为当时废除井田制，以法律形式承认土地私有。（或由于当时生产力的提高，井田以外的私田越来越多）
（4）材料二：对历史（社会）发展所起的作用；材料三：把人的品行和个人的好恶作为评价标准。
（5）商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。它顺应时代潮流，推动了秦国社会的变革和发展富强，有利于国家统一，对后世产生了深远的影响。但是也有一些历史局限性。

本题解析：

本题难度：一般