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1、判断题 与两极格局瓦解直接相关的事件是
A.杜鲁门主义的提出
B.欧共体的成立
C.马歇尔计划的提出
D.苏联的解体
参考答案:D
本题解析:A.杜鲁门主义的提出标志两极格局下冷战正式开始;B.欧共体的成立表明两极格局下欧洲走向联合,C.马歇尔计划的提出表明两极格局下美国冷战政策经济上的措施。D符合题意,苏联的解体标志两极中的一极坍塌,世界格局日益向多极化方向发展。
点评:苏联解体:标志:1991年12月,俄罗斯等11国领导人签署《阿拉木图宣言》,宣布成立独立国家联合体(简称“独联体”)。影响:导致了战后存在40多年的两级格局最终崩溃,世界从此告别了雅尔塔体系,冷战结束。
本题难度:简单
2、判断题 二战结束后,美苏同盟关系开始破裂的原因有( )
①美苏意识形态领域的矛盾逐渐突出 ②美苏两国国家利益冲突加剧 ③出现了维护世界和平的联合国 ④反法西斯的合作基础消失
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
参考答案:A
本题解析:题干关注的是美苏关系的变化,因此③的叙述与题干没有必然的联系。
本题难度:简单
3、判断题 1991年,美国总统乔治·布什说:“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻找自由的世界中成为自由的灯塔。”这表明
[? ]
A.美国作为唯一的超级大国,企图独霸世界
B.苏东剧变后,“单极”世界格局已经形成
C.“冷战”结束后,美国成为维持世界和平的重要力量
D.美国凭借其实力充当资本主义的保护神
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
4、判断题 阅读下列材料,回答问题
材料一 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说
材料二 20世纪70年代主要资本主义国家的经济发展
1970年
| 美国
| 日本
| 联邦德国
| 法国
| 资本主义世界
|
工业产值(%)
| 37.8
| 9.45
| 10.1
| 6.5
| 100
|
出口贸易(%)
| 15.2
| 6.9
| 12.2
| 6.4
| 100
|
黄金外汇储备(%)
| 15.5
| 5.2
| 14.6
| 5.3
| 100
|
材料三 “朋友,是的。盟友,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领导地位的问题上,他们在全世界同我们竞争非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”
——1971年美国总统尼克松的讲话
(1)材料一反映了美国在政治、经济上对西欧的什么企图?(4分)
(2)依据材料三,美国的目的是否实现?请用材料三中的一句原话加以说明。材料三中尼克松总统所讲的 “竞争”指的是什么?(7分)
(3)依据材料二,概括20世纪70年代主要资本主义国家之间的经济格局呈现出的特点。这种特点在政治上产生了怎样的影响?(5分)
参考答案:(16分)(1)经济上扶持西欧,政治上控制西欧(4分)
(2)“二战”后初期基本实现,20世纪70年代以后破灭(2分)
“同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。“(2分)
竞争:欧共体形成促进西欧国家经济的发展、日本成为经济大国,这对美国构成挑战。(3分)
(3)特点:美国、西欧、日本三足鼎立。(2分)
影响:西欧和日本在政治上改变“一边倒”的政策,推行独立自主的外交政策;要求摆脱美国的控制,美国的霸权地位开始动摇;冲击美苏两极格局。(3分)
本题解析:(1)从材料“我们的任务是唤起合理经济的再生……”可以看出美国的企图是通过自己的援助,恢复西欧的经济,进而控制西欧。(2)从材料三“同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战”可以看出,在战后初期美国的企图是实现了的,但是在70年代后破灭。(3)根据表格可以看出,在资本主义世界,出现美日西欧三足鼎立的局面,世界多极化趋势出现。多极化趋势冲击了美国的霸权,冲击了两极格局,有利于世界向着多极化的方向发展。
点评:战后根据雅尔塔体系确立了美苏的势力范围,在此基础上,美苏进行了激烈的较量,发展成了冷战。建立了两极格局。在20世纪60年代后,随着日本的崛起和西欧的一体化进程的不断地发展,世界开始出现多极化的趋势。20世纪90年代后,多极化趋势加速。在处理国际关系领域,中国做出了巨大的贡献,提出了和平共处五项原则,成为了处理过于国之间关系的基本原则。
本题难度:一般
5、判断题
美国提出欧洲复兴计划的根本目的是
A.稳定资本主义制度
B.推行遏制共产主义政策
C.向苏联、东欧国家进行经济渗透
D.帮助西欧国家实现经济复兴
参考答案:A
本题解析:本题为最佳选择题,考查对历史事件的再认再现能力和对相关内容的比较分析能力。解题关键是弄清“根本目的”的含义:即最重要的目的。联系教材可知“马歇尔计划”不仅仅是一项经济援助计划,它实际是以“复兴欧洲”为名,借经济手段来稳住资本主义阵营,控制西欧,达到共同遏制苏联的目的。
本题难度:简单