1、判断题  民主革命时期，中共经历了从建立农村革命根据地到建立敌后抗日根据地的转变。这一转变反映出的显著变化有?（?）
①中国革命的性质?②中国社会的主要矛盾
③中共的政治斗争策略?④中共的中心任务
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②③

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  对抗日战争的特点概括最为全面的是
[? ]
A．由局部抗战发展到全国性全民族团结的民族解放战争
B．在抗日民族统一战线旗帜下的国共两党联合抗日的战争
C．在两条抗战路线指导下两个战场互相配合的民族战争
D．世界现代史上最早起来单独抗击侵略的反法西斯战争

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  图5为纪念辛亥革命的邮票，图案是孙中山先生就任中华民国临时大总统时的肖像。肖像的左侧，辅以孙中山亲笔题词墨迹：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”以下关于孙中山先生奋斗的业绩，叙述正确的是（?）

A．为推翻清王朝的统治，直接领导发动武昌起义
B．为防止袁世凯独裁，颁布了《中华民国约法》
C．为推动民主革命发展，提出了新三民主义
D．为完成反帝反封建任务，领导了北伐战争

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  （16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一? 1864春，时任江苏巡抚的李鸿章在致总理衙门原函中指出：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器，……”
材料二?《马关条约》签订后，李鸿章被革去直隶总督和北洋大臣之职。1896年3月至10月，李鸿章受命出访欧美。回国后，李鸿章在给多位朋友的信函中谈到了出访欧美的感受，在给某友人的信中这样写道：“此行遍历诸大邦，亲觇（视察）富强之实效，中国地大物博，果能上下一心，破除积习，力图振作，亦何事不可为……”在致旧时幕僚伍廷芳的信中，李鸿章更加明确强调：“根本之计，尤在变法自强”。
材料三?戊戌政变后，有人告李鸿章是维新派，慈禧太后曾对李说，“有人说你是康党”（与康有为同党），李鸿章回答说：“臣实是康党，废立之事，臣不与闻，六部诚可废，若旧法能强国，中国之强久矣，何待近日？主张变法者即指为康党，臣无可逃，臣实是康党。”慈禧听后只能“默然”。
——以上材料均摘编自雷颐《李鸿章与晚晴四十年》
（1）与材料一相比，材料二中李鸿章的观点发生了怎样的变化？（4分）简析其思想变化的原因。（6分）
（2）依据材料三，你如何理解当时李鸿章给予慈禧太后的回答？（3分）
（3）综上，简要谈谈你对李鸿章思想变化的看法。（3分）

参考答案：
（1）从“师夷长技以自强”发展为“变法自强”。（4分）
原因：李鸿章经历了甲午战争的惨败，深刻认识到仅以富国强兵的方式（洋务运动）不足以救中国（3分）；李鸿章考察欧美，目睹了西方富强与先进，而要变法自强。（3分）
（2）说明当时的李鸿章面对局势的变化，认为变法才能强国。（3分）
（3）李鸿章的思想变化是随时代的变迁而变化，其对时局的认识日益清醒和深刻。（3分，言之有理即可酌情给分）

本题解析：（1）本题主要考查对材料的概括能力。从材料一“鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器”到材料二“根本之计，尤在变法自强”可以看出李鸿章观点的变化。从材料和所学知识可知，李鸿章变化的原因：李鸿章经历了甲午战争的惨败，深刻认识到仅以富国强兵的方式（洋务运动）不足以救中国（3分）；李鸿章考察欧美，目睹了西方富强与先进，而要变法自强。
（2）本题主要考查学生对材料的理解分析能力。从材料的描述并结合所学知识可知，“臣实是康党，废立之事，臣不与闻，六部诚可废，若旧法能强国，中国之强久矣，何待近日？主张变法者即指为康党，臣无可逃，臣实是康党”说明当时的李鸿章面对局势的变化，认为变法才能强国。
（3）本题主要考查学生描述和阐释事物的能力。根据三段材料并结合所学知识可知，李鸿章从“师夷长技以自强”发展为“变法自强”，李鸿章的思想变化是随时代的变迁而变化，其对时局的认识日益清醒和深刻，认为变法才能强国。

本题难度：一般

5、判断题  1935年起，蒋介石在国内外通过三条渠道寻找共产党进行秘密接触：一是由曾养甫、谌小岑出面，通过翦伯赞、吕振羽与中国共产党北方局以及长江局代表谈判。二是通过宋庆龄、宋子文派以牧师身份活动的中国共产党党员董健吾秘密到达陕北，向中共中央转达国民党要求谈判的信息。三是令驻苏武官邓文仪找中国共产党驻共产国际代表谈判。对此理解正确的是，当时(　　)
A．国民党已放弃攘外必先安内政策
B．共产国际要求国共两党结束内战
C．国共关系正处于转折时期
D．中国共产党呼吁结束内战一致抗日

参考答案：C

本题解析：材料时间为“1935年”，此时处于红军长征时期，国民政府一面对中国共产党实行武力进攻，一面寻求双方谈判的渠道。1935年时国民政府尚未放弃攘外必先安内的政策，故A项错误。B项的理解太片面。D项与材料的信息不符。

本题难度：一般