1、综合题  （14分）中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程，阅读下列三幅地图，回答相关问题：
材料一：西周分封示意图

材料二： 秦朝疆域图

材料三：元朝行省图

请回答：
（1）根据材料一，列举西周巩固统一的措施和影响。（3分）
（2）比较材料二与材料一，与西周相比，秦朝加强对地方管辖采取的措施有何不同，（1分）并分析该措施的特征？（4分）
（3）根据材料三，说明元朝对地方管辖的措施及作用。（3分）
（4）由以上几幅地图可见，古代中国中央对地方管理发展有何趋势？（3分）

参考答案：
（1）分封制。（1分）影响：巩固西周统治，扩大统治区域。（2分）
（2）实行郡县制度。（1分）特点：建立中央垂直管理地方的体系，血缘政治被官僚政治所取代。（4分）
（3）行省制度，中书省辖地，宣政院。（1分）作用：有利于维护统一，为后世行政区域规划奠定基础（2分）
（4）中央对地方的管理越来越加强，地方的自主权越来越削弱。 （3分）

本题解析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。第（1）题第一问，由材料“齐、鲁、燕、晋、宋”可知西周时期为了巩固统一在地方上实行分封制。第一题第二问根据所学知识可知分封制的实行西周分封制有利于稳定当时的政治秩序，扩大了西周的统治疆域。本小题主要考查学生的识记能力，难度较低。
第（2）题第一问依据图片信息“蜀郡、陇西郡、会稽郡、琅邪郡、渔阳郡、辽东郡”可知秦朝统一后废除了分封制，实行郡县制。第（2）题第二问结合所学知识可知郡县制与分封制相比主要的特点是郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭;形成中央垂直管理地方的管理形式。此问也是考查学生的基础知识的记忆能力。
第（3）题依据材料“辽阳行省、岭北行省、甘肃行省、云南行省等”可知元朝为了管理广阔的疆域在地方实行了行省制，根据图片材料还可以发现在西藏、四川、青海等地区通过宣政院来管辖。第二问根据所学知识回答即可：是中国省制的开端。便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央与地方的关系具有重要意义。
第（4）题综合以上几幅地图可知西周的分封制虽然有利于巩固统一但是后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱。秦朝的分封制和元朝的行省制则有利于加强中央集权，由此可以概括出古代中国中央对地方的管理趋势：中央对地方的管理越来越加强，地方的自主权越来越削弱。
考点：古代中国的政治制度·西周的政治制度·分封制；古代中国的政治制度·秦汉的政治制度·郡县制；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演进·元朝的行省制。

本题难度：困难

2、综合题  （20分）在几千年的文明史上，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会的进步。同时，由于自然环境、生产方式、民族和文化传统的不同，人类的政治文明体现出复杂多样的特点。阅读材料，回答问题。
材料一    我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。
——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》
材料二    英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料三    人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典之作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关在笼子里，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国总统布什在国庆日演说（2004年7月4日）
材料四    现在有一些观点，对辛亥革命全盘予以否定，其理由大致有两点：第一、关于革命爆发的原因。把革命的爆发归咎于革命者非理性的主观意志。第二，关于革命的后果。指责革命造成对社会生产的巨大破坏，直接导致军阀割据的局面，中断了国家的现代化进程。
——邱涛《辛亥百年论革命》
（1）据材料一并结合所学知识，指出周朝革命是如何打破部落政治局面的?（2分）汉朝时期又是如何打破贵族政治局面的?（2分）
（2）概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平、渐进的方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的。（6分）
（3）依据材料三并结合所学知识，说明“笼子”指什么?（1分）美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?（2分）根据材料二、三和所学知识，指出近现代西方国家政治发展总的趋向是什么?（1分） 
（4）材料四中的观点对辛亥革命全盘予以否定，显然是违背历史唯物主义观点的，试根据所学知识予以批驳。（6分）

参考答案：（1）周朝：实行分封制。（2分）汉：察举制和征辟制。（2分）
（2）通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；（2分）18世纪中期形成责任制内阁，“国王统而不治”；（2分）1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。（2分）
（3）“笼子”指的是实行三权分立。（1分）制定了1787年宪法；总统是美国政府的首脑，经公民投票选举产生（有任期限制）；总统必须执行国会通过的各项法案，并接受国会和司法部门的监督。（2分）趋势：政治民主化。（1分）
（4）①由于列强侵略加剧，社会矛盾激化，引起中国各阶层人民的反抗；（1分）随着中国民族资本主义发展，资产阶级力量壮大，他们成立革命团体，提出革命纲领三民主义，领导了一系列武装斗争，为辛亥革命爆发奠定了坚实基础，因而辛亥革命是中国近代历史发展的必然结果。（2分）②辛亥革命推翻了帝制，建立了共和政体，使民主共和观念深入人心，促进了民族资本主义的发展，推动了中国近代政治民主化、经济近代化和社会生活多样化的进程；（2分）军阀割据局面的出现，是由中国半殖民地半封建社会的国情所决定，其根源是封建经济的分散性。（1分）

本题解析：（1）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。据材料一“...第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”结合所学分封制的知识即可说明周朝革命是如何打破部落政治局面的，结合察举制和征辟制可知汉朝如何打破贵族政治局面的。
（2）本题主要考查了英国代议制民主的发展历程。结合教材的史实归纳即可，概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。
（3）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。依据材料三“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典之作...而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想...我现在就是站在笼子里向你们讲话。”结合美国的政治制度可知“笼子”指实行三权分立。结合美国三权分立的运行机制可知美国怎样把总统“关在笼子里的梦想”。根据上述材料和所学不难得出近现代西方国家政治发展总的趋向是政治民主化。
（4）本题考查学生综合运用所学知识解决历史问题的能力。运用所学的辛亥革命对中国社会、政治、经济和思想文化的各个方面的知识来批驳材料四的观点：对辛亥革命全盘予以否定，并应从理论高度分析其错误的根源所在。
考点：欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?《权利法案》、英国君主立宪制的特点；欧美代议制的确立与发展?美国共和制的确立?美国总统制与英国君主立宪制的异同、美国三权分立政治的特征；近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的评价

本题难度：困难

3、选择题  “五服”本意指“五等丧服”，后演变主要指家族亲属关系，从高祖一辈算起，到第五代后就算出 “五服”了。演变后的“五服”主要反映了：                                          
A．亲属关系的贵贱
B．中华民族的孝道文化
C．血缘的亲疏
D．分封制对家族观念的影响