1、判断题  阅读下列材料：
材料1：我们视下列各点为不言而喻的真理：人人生而平等；人人生而具有造物主赋予的某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利；为了保障这些权利，政府才在人们中间得以建立，而政府的正当权利则来自被其统治的人民的同意；但当任何一种形式的政府对政府的原来的目的造成损害时，人民有权来改变或废除它，以建立新的政府。?
——美国《独立宣言》（1776年）
材料2：我们合众国人民，为了建立一个更完善的联邦，树立正义，确保国内安定和平，提供共同防务，促进公共福利，并保证我们自己及后代得享自由的恩赐，特为美利坚合众国颁布和制定本宪法。
——《美利坚合众国宪法》导言（1787年）
材料3：在美国两百多年的历史上不同的利益集团（或群体）因应不断变化的历史环境，利用宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协；谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力因此不断得到更新，成为一部“活着的”宪法。
——王希《原则与妥协》北京大学出版社（2005年版）
请回答：
（1）根据材料1指出美利坚民族追求的理想和目标。
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（2）根据材料2指出美国1787年宪法制定的目的和原则。（不得照抄原文）材料3的核心观点是什么？
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（3）结合所学知识指出，罗斯福新政是怎样体现美国1787年宪法的原则和材料3核心观点的。
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2、判断题  杰斐逊曾这样写道：“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任：这是保证长期并正直的管理国家权利的唯一方法。”“对于一切人都同样严格地公平的对待，而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。”文中所反映的观点是
①人民主权?②三权分立?③法治原则?④天赋人权
[? ]
A、?①②?
B?、②③?
C?、①④?
D?、③④

3、判断题  《独立宣言》所体现的民主思想，哪一点是对启蒙思想的发展
[?]
A.平等的思想
B.天赋人权学说
C.“主权在民”的学说
D.人民革命权利

4、判断题  1776年美国《独立宣言》宣称：“任何政府的正当权利，均由人民同意而产生”。材料体现的政治主张是?
[? ]
A．主权在民
B．三权分立
C．议会制度
D．自由平等

5、选择题  范缜的《神灭论》曰：“神即形也，形即神也。是以形存而神存，形泄而神无也。”此观点反映的哲学原理是
A.物质决定意识
B.意识决定物质
C.意识反作用于物质
D.意识与物质的辨证关系

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