1、判断题  明清时期，儒学受到猛烈冲击。有一个人指责儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”。反对“咸以孔子之是非为是非”。这个人是
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A、黄宗羲
B、顾炎武
C、王夫之
D、李贽

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  儒家学说简称儒学，是中国古代主流意识流派，自汉以来在绝大多数的历史时期作为中国的官方思想，儒家文化对古代中国的社会观念、行为规范、政治思想、法律制度等都具有极为深刻的影响。（9分）
（1）儒家学说的产生、发展、演变经历了哪三个阶段？（3分）
（2）简析儒家学说发展、演变的社会背景。（6分）

参考答案：

本题解析：略

本题难度：一般

3、判断题  顾炎武主张“以天下之权，寄天下之人”。这种主张：
A．是当时世界上最进步的政治主张
B．具有资产阶级民主革命色彩
C．与当时的社会实际背道而驰
D．否定了封建君主的绝对权威

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生准确理解材料大意的能力。材料中顾炎武的主张其实就是人民主权，即否定了“君权神授”和封建君主的权威A当时世界上的进步主张是资产阶级的民主主张，B顾炎武的这种思想继承的是儒家的民本思想而非资产阶级革命思想，C顾炎武是明末清初的三大进步思想家之一，他们的思想代表了当时中国的发展趋势，是进步的，故选D项。
点评：顾炎武是明末清初的三大进步思想家之一。其主要主张是：①反对君主专权；②倡导“天下兴亡，匹夫有责”。代表作《日知录》和《天下郡国利病书》，这些信息必须牢记。

本题难度：简单

4、判断题  李贽的思想中最具有现实意义的是
A．对程朱理学的批判
B．对拜金风气的批判
C．主张个性的自由发展
D．否定“天理”的存在

参考答案：A

本题解析：题干强调“最具现实意义”，也就是说李贽思想中对解决当时存在的现实问题起作用最突出的部分；从当时的现实看，明朝禁锢人们思想的罪魁就是在明朝确立统治地位的程朱理学，这个时候最需要的就是要解放思想，摆脱禁锢，强调人的个性自由发展，而这一切都必须建立在对程朱理学的批判上，只有对程朱理学进行全面的批判，打破“存天理，灭人欲”的精神枷锁，才能真正的让学术朝“经世致用”的方向发展。故选择A。C和D虽然也是李贽的重要思想，但这都必须建立在A的基础上，至于B选项则是与李贽的思想是对立的。

本题难度：简单

5、判断题  大学教材评论某人思想时说：此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，真极大胆之创论也，故顾炎武见之而叹，谓“三代之治可复”。尔后此梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。对上述材料理解最正确的是
A．顾炎武主张恢复三代制度
B．顾炎武与梁启超谭嗣同都主张民权共和思想
C．王阳明思想主观激进
D．黄宗羲为晚清思想巨变奠定基础

参考答案：D

本题解析：本题主要考查准确解读材料获取信息的能力，材料中的引文说明某人的思想主张对晚清的“民主共和”思想起到理论的先导作用，即否定君主统治的合理性，依据已学知识可知黄宗羲反对君主专制的思想为近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器，因此D符合题意，A B C三人无此主张。故选D。

本题难度：一般