1、判断题  近代中国，有识之士开始关注、介绍西方国家的政体特点，并做出自己的判断。阅读材料，结合所学知识回答问题。（11分）
关于英国政体：
设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。
——魏源《海国图志·大西洋英吉利国》
英国有公、保两党。公党退，则保党之魁起为宰相；保党退，则公党之魁起为宰相。
——清朝驻英公使薛福成
关于美国政体：
米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！
——清朝福建巡抚徐继畲
美国开国之律，由华盛顿订定，政归三处，立例者，议院；行例者，总统；守例者，察院。议院有立例之权，则大事为议院主之，总统不过奉行耳。
——清朝驻美公使崔国因
（1）关于英国政体的介绍中，大致反映了哪两种制度？“巴厘满”、“宰相”指什么？（4分）
（2）关于美国政体的介绍中，徐继畲赞扬了1787年宪法所体现的什么原则？崔国因介绍了美国政制的什么特点？（4分）
（3）崔国因认为美国“大事为议院主之，总统不过奉行耳”，你是否认同他这一说法？请说明你的理由。（3分）
33.历史图片是时代的缩影，从中能够感觉到历史的变迁。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（16分）?材料一
掰 手
左图是一幅漫画，一边是苏联领导人赫鲁晓夫，另一边是美国总统肯尼迪，两个人坐在核武器上掰手腕。双方既剑拔弩张，又相互制衡。

材料二
握 手
尼克松在其回忆录中说：“……（1972 年访问中国时）我走完阶梯时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”

材料三?
联 手
2001年，中国。俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦等六国在上海签订《上海合作组织宣言》

（1）材料一中苏美双方“既剑拔弩张，又相互制衡”，这对当时的国际关系产生了什么影响？（4分）
（2）怎样理解材料二中“一个时代结束了，另一个时代开始了”这句话？材料三中国参加上海合作组织的主要目的是什么？（6分）
（3）从材料一到材料三，两个时代的世界格局有什么不同？从材料二到材料三，中国一贯奉行的外交原则是什么？（6分）

参考答案：（1）影响：使世界处于战争的威胁之下；同时彼此不敢轻易动武，使世界半个世纪没爆发世界大战。（4分）
（2）理解：中美结束了全面对抗和冲突，开始走上合作的起点。（4分）
目的：促进地区的和平与稳定。（2分）
（3）变化：前者是两极格局，后者是两极格局瓦解，多极化趋势加强。（4分）
原则：和平共处五项原则（或独立自主、“求同存异”等）。（2分）

本题解析：本题主要考查学生对世界格局变化的理解。
第（1）问，根据材料结合所学知识即可得出答案。
第（2）问，根据材料，在对材料信息整合、归纳的基础上回答即可。
第（3）问，根据材料结合所学知识即可得出答案。

本题难度：困难

2、判断题   “中国进行必要而有限制的核试验，发展核武器，完全是为了防御，其最终目的是为了消灭核武器。”“在任何情况下，中国都不会首先使用核武器。”下列说法符合材料所阐述的观点的有: ①中国将不再发展核武器②中国不承诺不使用核武器③中国承诺不使用核武器④中国将继续必要的核试验⑤发展核武器的最终目的是为了消灭核武器⑥发展核试验的目的是为了最终消灭核工业（ ）
A．③④⑥
B．①②⑥
C．②④⑤
D．②④⑥

参考答案：C

本题解析：本题主要考查考生的材料概括、处理与分析能力。这种题型要细心留意材料中所透露出来的有效信息，后依题干要求作答。

本题难度：简单

3、判断题   在东西方不同制度下，各国的决策机构不尽相同，反映了东西方政治决策系统的差异性。结合所学知识，回答下列问题。
（1）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识，完成下列问题。　　
①中国隋朝时对高丽用兵，决策者（或决策机构）是?（1分）
理由是?（1分）
? ②公元前420年的雅典：决策者（或决策机构）是?（1分）
理由是?（1分）
? ③1840年英国发动对清朝的鸦片战争，决策者（或决策机构）是?（1分）
理由是?（1分）
? ④1879年德国对法国宣战，决策者（或决策机构）是?（1分）
理由是?（1分）
（2）第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你要如何通过国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都要与我的内阁商量并获得内阁的支持。”丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征？（2分）?并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。（4分）

参考答案：（1）①皇帝（1分）? 理由：皇权至高无上，掌握国家一切军政大权。（1分）?　　
②公民大会（1分）?理由：公民大会是最高权力机关。（1分）?　
③议会（1分）? 理由：议会是国家政治生活的权力中枢，掌握实权。（1分）?　　④皇帝（1分）? 理由：德意志帝国宪法规定，国家元首拥有宣战权。（1分）?
　（2）特征：总统掌握行政权，但受到国会的制约（1分）内阁只对总统负责。（1分）?　?表现：英国首相是议会多数党领袖担任，掌握国家行政大权，又通过议会掌握立法权，有权解散议会。（2分）内阁全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。（2分）

本题解析：（1）此题考查的是古今中外的政治体制的特点。中国古代的体制是专制主义中央集权体制，皇权至上；雅典实行的是民主制，公民大会是国家的最高权力机构；近代英国的权力中心是议会，也是决策机构；德国虽然建立了近代的政体，但是其权力中心还是在皇帝身上。根据以上分析，可以很容易的得到答案。（2）此题考查的是英国与美国的政体特点。英国确立的是君主立宪制政体，实行的是责任内阁制，内阁就政府事务集体负责，因此丘吉尔需要取得内阁成员的一致；美国是三权分立的体制，需要考虑国会的制衡作用。
点评：此题涵盖了古今中外主要的政体类型，跨度比较的大，需要对相关的知识进行整体的把握。中国古代的政治体制和雅典的政治体制的比较、英国同德国政治体制的比较和美国与英国的政治体制的比较等。

本题难度：一般

4、判断题  
1912年到1919年中国民族工业获得短暂发展，其原因有（?）
①民族资产阶级倡导实业救国?②帝国主义忙于战争，放松对中国的侵略?③爱国心和利润的刺激，使民族资产阶级乐于投资新式工业?④封建帝制被推翻，为民族工业发展开辟了道路
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④

参考答案：A

本题解析：本题主要考查民族工业发展的原因，其中客观原因是“一战”期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的侵略。辛亥革命打击了帝国主义、封建主义，为资本主义的发展开辟了道路，爱国之士、有识之士掀起实业救国热潮，纷纷投资近代新式工业也是重要的原因。

本题难度：简单

5、判断题  在古希腊的雅典，曾涌出许多大思想家、大艺术家。有趣的是，在同一时期的中国春秋战国，也曾涌现出诸多大思想家，呈现百家争鸣的活跃局面。其中的共同原因或条件是(?)
①政治氛围的宽松 ?②政治发展的需要 ?③社会经济的发展?④文化教育的进步　
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④

参考答案：D

本题解析：古希腊的雅典推行民主政治，春秋战国时期的中国王室衰微，诸侯争霸频繁，急需大量人才。故第①、②两项的表述正确；古希腊的雅典工商业发展，春秋战国时期的中国随着井田制的瓦解和铁犁牛耕的出现，经济得到发展。故第③项的表述正确；古希腊的雅典学园不断出现，春秋战国时期的中国私学兴起，故第④项的表述正确。本题应选D项。

本题难度：简单