1、判断题  根据1931年威斯敏斯特法，英国：（?）
A．承认了爱尔兰南部享有自治权
B．放松了对自治领的政治控制
C．削弱了与自治领的经济联系
D．允许各自治领脱离英帝国

参考答案：B

本题解析：根据“威斯敏斯特法”的内容可以得出。

本题难度：简单

2、判断题  秦始皇确立的封建主义中央集权制度
①符合当时全国各族人民的长远利益
②大大强化了地主阶级的统治力量
③对华夏族文明的发展，起了积极作用
④符合中国历史发展的规律
A．①②③
B．②③
C．①④
D．①②③④

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  下列古代思想家生活在同一性质的社会的是
①孔子?②老子?③荀子?④苏格拉底? ⑤普罗泰戈拉
A．①②③⑤
B．①②④⑤
C．②③④
D．③④⑤

参考答案：B

本题解析：中国的思想家孔子和老子生活在春秋时期，社会性质属于奴隶社会；古希腊的思想家苏格拉底和普罗泰戈拉也生活在奴隶社会时期。荀子生活在战国时期，已经进入封建社会，故排除③，选B。
点评：从近几年高考看，把中西方古代人文主义思想横向比较，通过新材料新情境的形式，考查学生学科能力的题目比较常见。与时政热点问题联系起来考查，也是近年来高考命题的新形式之一。在复习时注意同时期中外思想史的比较。

本题难度：简单

4、判断题  改革开放以来，中国教育获得巨大发挥体现在（?）
①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论
②实行了九年义务教育
③完善了教育立法
④形成了初等、中等、高等三级教育体系
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  目前，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。从根本原因上看，这一变化反映了欧洲：
[? ]
A．货币一体化?
B．国家一体化?
C．经济一体化?
D．军队一体化

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般