1、判断题  智者学派兴起的基本条件是（ ? ）

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  智者学派的代表人物苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”。 (? )

参考答案：错

本题解析：本题考查的是智者学派，其代表人物是普罗塔格拉，其观点是“人是万物的尺度”，题目中的苏格拉底不是智者学派的人物，所以该题目错误。

本题难度：简单

3、判断题  如图，文艺复兴时期“文学三杰”不包括(? )

参考答案：C

本题解析：本题考查对文艺复兴运动过程中代表人物的准确记忆。回顾已学知识可知但丁、彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴的先驱者，被称为“文艺复兴三颗巨星”，也称为“文坛三杰”，而达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔并称为文艺复兴的“美术三杰”，由此分析可以排除C拉斐尔，故选C。

本题难度：简单

4、判断题  读下列材料，回答问题。
材料一?“凡是不能促进我们达到目标的一切东西，我们都应一概斥为无用。”?
——斯宾诺莎
材料二?当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者们就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从……人民享有恢复他们原来的自由的权利，并通过建立他们认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保证。当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权利来罢免或更换立法机关。?
——洛克《政府论》
材料三?社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……因而，如果我们撇开社会公约中一切非本质的东西，我们就会发现社会契约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。?
——卢梭《社会契约论》?
请回答：?
（1）材料一中，斯宾诺莎所说的目标是什么？“一切无用的东西”又指什么？?
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（2）材料二中，立法者与人民的关系是什么？结合所学知识，除了上述立法权外，还有什么权力？
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（3）材料三反映了作者怎样的思想观点？实质是什么？
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（4）以上材料反映了近代民主思想中三位杰出的思想家的思想，结合所学知识，总结三大思想家思想的共同之处。
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参考答案：（1）目标是伸张和捍卫资产阶级的自由与民主权利。“一切无用的东西”是指封建君主专制和个人独裁及基督教神学。
（2）关系：如果立法者违背了人民意愿，人民就没有必要再服从它，有权使用武力推翻其统治，重新建立新的立法机构。权力：行政权和对外权，都属于国王。?
（3）观点：社会契约论。实质：建立资本主义法制社会。
（4）天赋人权和社会契约的思想。

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  启蒙运动和文艺复兴的相同之处是
[? ]
A．主张推翻封建专制制度?
B．矛头指向天主教会，歌颂理性
C．倡导建立民主共和制?
D．是资产阶级利益要求的反映

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般