1、判断题  日本明治维新后较之明治维新前的变化有
①由封建社会转变为资本主义社会
②由半割据状态转变为中央集权国家
③封建等级制度被形式上的身份平等所取代
④资本主义文明完全取代了封建文明
[? ]

A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①③④

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  孝文帝改革获得成功的最主要原因是

参考答案：B

本题解析：试题分析：

本题难度：一般

3、判断题  为接受汉族先进的文化与制度，孝文帝采取的措施不包括
A．尊儒崇经，兴办学校
B．恢复汉族礼乐制度
C．模仿汉族官制
D．推崇法家思想

参考答案：D

本题解析：根据课本知识，孝文帝改革中途推行学习汉族文化并且深受儒家思想的影响恢复汉族礼乐制度，所以D项表述错误。

本题难度：简单

4、判断题  商鞅变法法令规定，“戮力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利及怠而
贫者，举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)。”这说明商鞅变法主张
A．废除奴隶主贵族特权
B．保持和稳定小农经济
C．重视农业，抑制工商业
D．确立土地私有制

参考答案：C

本题解析：商鞅变法法令规定：生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税，以农业为“本业”，以商业为“末业”。因弃本求末，或游手好闲而贫穷者，全家罚为官奴。这是商鞅变法推行重农抑商的政策。故选C。
点评：商鞅变法鼓励努力生产粮食布帛，禁止弃农经商，在战国七雄争霸激烈的形势下，这一措施不仅从根本上保障了封建地主土地所有制，发展了封建经济，而且在当时生产力水平较低的条件下，有效的解决了战争多物质的需求，从而为秦的统一中国奠定了基础。

本题难度：简单

5、判断题  
阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料一? (一位鲜卑族拓拔部首领)说：“漠北人能捕捉六畜，善骑马奔驰，随水草迁移，哪有什么可以做将领的人”。
材料二?佩里来航时，赠给幕府的是显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。
材料三
?材料四?美国《侨报》日前刊出署名文章说，1959年，中国共产党实现了当年林肯总统不惜付出生命代价换来的成果：国家统一和废除（西藏）农奴制。应该说，仅此两条，毛泽东就可以名垂史册，与林肯一样被人类共同铭记。　　　——中新网（2009年3月30日）
（1）据材料一、二，指出中日改革前社会状况的共同特点。（2分）结合所学知识回答，为解决上述问题，两次改革分别在经济、文化领域采取了什么重要措施？（4分）
（2）根据材料三、四，并结合所学知识，分别指出上述三次改革的性质，并从社会发展进程的角度分别说明其影响。（9分）

参考答案：（1）①共同特点：社会发展落后。（2分）
②孝文帝改革：推行均田制；（1分）移风易俗，改行汉制。（1分）
③明治维新：殖产兴业；承认土地私有；(1分，任答一点即可) 文明开化。（1分）
（2）①孝文帝改革：性质：少数民族封建化改革；（1分）影响：加速了北魏政权的封建化(或汉化).（促进了中华民族的交流与融合，为重新实现国家统一奠定基础。）（2分）
②明治维新：性质：资产阶级性质改革（或提早发生的资产阶级革命）；（1分）影响：(使日本走上资本主义发展道路)推动了日本的近代化。（2分）
③1959年西藏农奴制改革：性质：社会主义性质的改革；（1分）影响：使西藏跨入社会主义.(推进了民主政治，巩固了国家统一)。（2分）

本题解析：略

本题难度：一般