| 高考省级导航 | |
|
|
|
高考历史答题技巧《古代中国的政治制度》高频试题强化练习(2017年最新版)(八)
参考答案:B 本题解析:略 本题难度:一般 3、选择题 陈旭麓先生说:“时代变了,道光帝浑然不觉,结果脚随之跟入新时代,而头脑却依旧留在旧时代。在专制社会中,旨意决定一切。道光帝由此断送了机会。”对这段话最好的理解是( ) |
参考答案:B
本题解析:本题主要考察学生阅读材料获取有效信息的能力。道光皇帝是中国由古代社会进入的皇帝。由于鸦片战争,中国门被打开,中国社会也由此被动地进入近代社会。但作为统治者,在思想上依然抱着“天朝上国”的迷梦不放,致使中国依然在封建专制统治的道路上蹒跚而行。分析选项,B项符合题意.ACD没体现。
考点:近代中国的民主革命?1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争?近代化
本题难度:一般
4、判断题 阅读下列材料,回答问题:
材料一:下面是秦统一六国之初,朝廷关于采用何种体制统治辽阔疆域的争论。丞相王绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(同镇)之。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议日:
“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县;诸子功臣,以公赋税重赏赐之,甚足易制;天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”
——引自《史记·秦始皇本纪》
材料二:下面是古人关于秦朝灭亡原因和郡县制功过的不
同看法。(有人质问:)“夏、商、周、汉封建(分封)而延,秦郡邑而促(短促)。”(柳宗元回答道:)“秦有天下……不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿……咎在人怨,非郡邑之制失也。”
——柳宗元《封建论》
郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋。岂非理而能然哉?……郡县之法,已在秦先。秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。
——王夫之《读通鉴论》
(1)材料一表明秦朝统一之初在采用何种体制统治国家的问题上有哪两种意见?最后谁的意见被采纳?
___________________________________________________________________________________________
(2)关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过,材料二中各方各是怎样评述的?
___________________________________________________________________________________________
(3)你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系?结合上述材料,应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系。
___________________________________________________________________________________________
参考答案:(1)以丞相王绾等为代表主张实行分封制,以廷尉李斯为代表主张实行郡县制。最后李斯的意见被采纳,秦朝在全国推行郡县制。
(2)有人认为秦朝灭亡与实行郡县制有关,柳宗元认为是由于秦的暴政引起人民的反抗,而不是郡县制的过失。王夫之认为郡县制的推行是历史的必然。
(3)没有关系。制度创新能促进社会进步,但王朝的兴衰是由多方面因素决定的;采用何种制度必须符合当时的社会实际。
本题解析:
本题难度:困难
5、判断题 秦王嬴政统一全国后,定“皇帝”名号,自称“朕”,命令称“制”或“诏”,印称“玺”。嬴政采取这些措施的目的是
A.为自己歌功颂德
B.确立皇帝独尊地位
C.整顿社会秩序,规范称谓
D.恢复周代的礼制
参考答案:B
本题解析:“皇帝”名号,自称“朕”,命令称“制”或“诏”,印称“玺”,这些只准皇帝用而百姓不能用,说明这些规定都是增强皇帝权威的,故此题应选B项
点评:建立皇帝制度:秦王嬴政以“德高三皇,功盖五帝”自称“始皇帝”。皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权。其特点是皇位世袭、皇权至上和皇帝独裁
本题难度:简单
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
| 下一篇:高考历史试卷《近代中国反侵略、.. | |