参考答案：D

本题解析：联系所学知识可知，①设置参知政事，发生于宋代；②废丞相、设内阁，发生于明代；③设立军机处，发生于清代；④创立三省六部制，发生于唐代，故正确的排列顺序应该是④①②③，故此题应选D项
考点：中国古代加强专制制度的措施
点评：要理解专制主义的含义，这是一个难点。专制主义：是与民主政体相对立的概念，指一个人或少数几个人独裁的政权组织形式，体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性。

本题难度：简单

2、判断题  唐肃宗至德元年（756年）“敕谏议大夫论事，自今后不须令宰相先知。”乾元二年（759年）又规定“两省谏官十日一上封事。”这些规定体现了(　　)
A．谏官主要职能是监督宰相
B．谏官谏议权不断增强
C．谏官隶属尚书、门下两省
D．谏官地位相当于宰相

参考答案：B

本题解析：本题主要考查中国古代的政治制度。从材料可知，谏官开始的时候论事不必实现知会宰相，后来又规定每十日就要上一“封事”。这体现了谏官权力的不断增大。分析选项，B项符合题意，所以应选B。

本题难度：简单

3、判断题  西周实行的政治制度是
A．分封制
B．郡县制
C．城邦制
D．皇帝制

参考答案：A

本题解析：西周时期实行分封制，“封建亲戚，以藩屏周”，目的在于拱卫周王室的统治。郡县制和皇帝制是在秦朝开始实行的，城邦制是在古希腊时期实行。
点评：西周的分封制相对于商朝的内外服制度是一大进步，确立了周天子天下共主的局面，但是分封制实行的后期，各诸侯国越来越不听周天子的节制，造成了春秋时期诸侯争霸的局面。

本题难度：简单

4、判断题  党的十七届四中全会公报中强调要完善干部选拔任用机制，提高选人用人公信度。在中国古代史上，选拔人才的制度经历了一个长期的发展变化，有很多的经验教训值得汲取。阅读下列材料，回答问题：
材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二：汉代察举制“四科取士”为：“一日德行高妙，志节清白；二日学通行修，经中博士；三日明达法令……四日刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
——《后汉书·百官志注》
材料三：九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！
——《晋书·段灼传》
材料四：唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行已立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，成出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？
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（2）材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？
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（3）材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？
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（4）根据材料四概括说明科举制的影响。
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参考答案：（1）血缘、门第、等级。
（2）注重品行、才学，打破了“世官制”。
（3）九品中正制。弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。
（4）影响：扩大了“学而优则仕”的风气；科举成为读书人最高、最迫切的追求，推动社会向学（读书）风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径。

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  两宋时期出现较高艺术成就的主要条件是
A.隋唐时期奠定了良好基础
B.民族融合进一步加强
C.城市手工业和商业发展
D.市民文化生活的需要

参考答案：C

本题解析：本题旨在考查学生阐释历史现象的能力，属最佳选择题，四个选项都是条件，据历史唯物主义观点，经济基础决定上层建筑，C项为主要条件。

本题难度：简单