高中地理知识点总结《太阳对地球的影响》试题巩固（2017年最新版）(四) 2017-08-25 17:43:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、综合题  读我国某省简图，回答下列问题。（10分） （1）图中abcd四处线速度最小的是______________。（2分） （2）d城市（30°N,118°E）为了充分利用太阳能，使一年内正午太阳光线与太阳能热水器的集热板保持垂直，集热板与地面夹角的调整幅度为____________。（2分） （3）a河流的平直河段对＿＿＿＿（南、北）岸侵蚀作用强。（2分） （4）某天d城市北京时间18时08分日落，则这一天该地昼长为_____________时和正午太阳高度为______________。（4分） 参考答案： （1）a （2）45°52′（约47°） （3）南 （4）12     60° 本题解析： （1）地球自转线速度从赤道向南北两极递减，纬度越高线速度越小，abcd四点中，a点纬度最高，线速度最小。 （2）因太阳光线与集热板垂直，所以集热板与地面夹角为当地纬度与太阳直射点纬度的差；d城市（30°N,118°E），集热板与地面夹角最小时为夏至，夹角为（30°-23.5°=6.5°）最大时为冬至（30°+23.5°=53.5°），集热板与地面夹角的调整幅度比为47°。 （3）a河位于北半球，受地转偏向力影响右偏，所以a河右岸（南岸）侵蚀严重，北岸（左岸）堆积。 （4）d的经度为118°E，北京时间18:80日落，当地时间18:00日落，昼长为12小时，为春分或秋分，太阳直射在赤道，根据H=90°-纬度差可知，正午太阳高度为60°。 考点：地球自转的地理意义；正午太阳高度的应用。 本题难度：一般 2、单选题  东八区比西五区的区时（   ） A．早3小时 B．晚3小时 C．早13小时 D．晚13小时 参考答案：C 本题解析：本题考查区时。东八区位于西五区的东侧13个时区，故区时较西五区早13小时。 本题难度：简单 3、单选题  下图表示夏至日四个城市的昼夜长短情况（图中阴影部分表示黑夜），读图完成问题 ①              ②              ③              ④ 【小题1】四城市中，位于北半球的是 A．① B．② C．③ D．④

【小题2】四城市中，地球自转线速度最大的是
A．①
B．②
C．③
D．④

参考答案：
【小题1】C
【小题2】A

本题解析：，
【小题1】夏至日，太阳直射点在北回归线上，北半球各地昼长夜短。根据图示，③地昼长夜短所以它位于北半球。
【小题2】地球上，自转线速度因纬度而异，其规律是从赤道向南北两极递减。此时为夏至日，太阳直射北回归线，只有赤道上依然昼夜平分，由图可知，①地昼夜等长，所以①是赤道，选A。
考点：本题组考查地球运动的地理意义及地图的基本知识。

本题难度：一般

4、单选题  济南某中学地理学习小组对当地每天的日出时间进行了持续观测与记录（见下图）。读图，完成下列问题。

【小题1】图示M和N分别对应的日期为
①春分日    ②夏至日    ③秋分日     ④冬至日
A．①和③
B．③和①
C．②和④
D．④和②
【小题2】由图示a点到b点
A．该地昼变长，夜变短
B．该地正午日影逐渐缩短
C．太阳直射点向南移动
D．可能为国庆节到清明节

参考答案：
【小题1】D
【小题2】D

本题解析：
【小题1】首先要读出题干中暗含的信息——济南当地——北半球中纬度，日出时间越晚，说明昼长越短，最短为冬至日，即M为冬至日④，同理，反之，日出时间最早的N点为夏至日②；答案D正确；解该题，首先要掌握日出时间与日期的关系——夏半年，太阳直射北半球，北半球昼长夜短，日出就早，日落晚。夏至日直射最北，北半球昼长最长，日出最早；同理冬至日则相反。
【小题2】图示a点到b点日出时间先是晚且越来越晚说明昼长越来越短，A错——日期应该是9月23日之后，太阳直射点先是向南移动，到b点日出早于6点，昼长夜短，日出6点至b点时段直射点向北移，C错；太阳直射点先南移后北移，正午影响先变长后缩短，Ｂ错，该时段位于９月２３日之后，次年６月２２日之前，所以Ｄ正确。
考点：太阳直射点的移动与日出及昼夜长短的关系。

本题难度：一般

5、单选题  2017年的6月7日，同学们都将信心十足地走进高考考场，为社会、父母和老师交上满意的答卷6月7日第一场考试顺利结束时，已近12时，此时的光照图是（   ）

参考答案：C

本题解析：6月7日太阳直射北半球，但不是直射北极圈，北极出现极昼现象，北极圈没有极昼，选排除A图和B图；已知时间是12时，即120E此时是正午时刻，C图正确。
考点：主要考查日照图判读。

本题难度：一般

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