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高考地理知识点《地球运动及其地理意义》高频试题巩固(2017年最新版)(八)
A.东方 B.南方 C.西方 D.北方 |
参考答案:
小题1:C
小题2:B
小题3:A
本题解析:
小题1:本题考查区时的计算。相邻的两个时区,区时相差一小时。任意两个时区之间,相差几个时区,区时就相差几个小时。所求时区的区时=已知时区的区时±时区差(东加西减)。极昼后的首次日落地方时为0:00,则77°E的地方时为0:00,109°E位于东七区,区时为1:52,南极地区为极昼范围开始减小,太阳直射点位于南半球,并且向北移动,说明为冬至日之后。所以本题选择C选项。
小题2:极昼日出与昆仑站的正南方向。所以本题选择B选项。
小题3:根据极昼的结束日期为2月13日,位于冬至日后50天左右,则极昼开始应从前一年的冬至日前50天左右。所以本题选择A选项。
本题难度:一般
4、单选题 下列叙述正确的是(?)
A.海南人说:我们这里纬度低,太阳高度角大,太阳辐射最强
B.漠河人说:我们这里夏季的白昼最长,太阳辐射最强
C.西藏人说:我们这里海拔高,空气稀薄,太阳辐射最强
D.新疆人说:我们这里气候干燥,云雨少,晴天多,太阳辐射最强
参考答案:C
本题解析:太阳辐射的强弱受太阳高度、天气状况和大气的密度的共同影响。海南纬度低,太阳高度大,但多阴雨天气;漠河夏季白昼长,但太阳高度小;新疆少云,晴天多,但太阳高度小;而西藏空气稀薄,少云,太阳高度较大,所以太阳辐射最强。故选C。
点评:本题结合实例考查太阳辐射强度的大小,试题难度中等,解题关键是掌握影响太阳辐射的因素。
本题难度:一般
5、单选题 2013年11月3日北京时间19:05,本世纪第二次日全环食(同一次日食,一部分地区可见全食,另一部分地区可见环食,又称混合食)上演。食甚出现在北京时间19:25,整个过程持续了3.3个小时。日食原理如下图所示,回答下题。
小题1:根据日食原理图,能观测到本次日食现象的地区可能出现在图中的
A.A区域
B.B区域
C.C区域
D.B区域和D区域
小题2:对日全环食的形成原因,分析最为可信的是
A.月球绕地球运动的轨道为椭圆,月地距离远近的变化所致
B.地表高低不平,观测者所在地海拔高度不同所致
C.地球绕太阳公转的轨道为椭圆,日地距离远近的变化所致
D.观测者在观测时因天气变化所致
小题3:在本次日全环食持续的整个过程中,全球日期和11月3日在全球的空间变化描述正确的是
A.全球只有一个日期,11月3日在全球的分布范围没有变化
B.全球将经历两个日期,11月3日在全球的分布范围不断增大
C.全球将经历两个日期,11月3日在全球的分布范围不断减小
D.全球将经历三个日期,11月3日在全球的分布范围先增大,再减小
参考答案:
小题1:C?
小题2:B?
小题3:D
本题解析:
小题1:本次是一次日全食,据日食原理,月球挡住了全部的太阳光,所以是C区。
小题2:根据材料的介绍,日全环食是部分地区见到的是全食,另一部分地区见到的是环食,应该是不同的观测者的位置海拔差异所致;
小题3:在本次日食发生时,全球日期为11月2日和3日,当日食结束时,全球日期为11月3日和4日,所以全球经历了三个日期,且3日的范围是先增大,再减小。
本题难度:一般
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