高考地理答题模板《环境与环境问题》试题强化练习（2017年最新版）(八) 2017-09-25 13:57:13 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  生物质能是以生物为载体，将太阳能以化学能形式储存的一种能量，它直接或间接地来源于植物的光合作用。读我国三个省区生物质能资源状况表，完成下列各题。 省区 省区面积（万km2 生物质能满足状况 薪柴总量（万kg） 浙江 10.18 可满足两个月 380.6 江苏 10.26 可满足一个月 14.2 新疆 166 严重缺乏区 79.9 ? 小题1:下列对生物质能开发利用的措施中，合理的是 ①发展沼气，解决农村燃料? ②生产燃料乙醇，减轻对石油的依赖? ③大面积种植薪炭林，解决我国能源不足状况? ④提倡燃烧秸秆，以防止蔬菜遭受冻害 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 小题2:浙江和江苏的薪柴总量相差很大，主要原因是 A．浙江丘陵多，江苏平原多 B．江苏人口远少于浙江 C．浙江的水热条件更好 D．省区面积差异较大

小题3:新疆的生物质能资源远不能满足需求，其最主要原因是
A．人口迁入多，矿物能源少
B．气候干旱，植被稀疏
C．交通落后，运输不便
D．海拔较高，雪山面积小

参考答案：
小题1:B?
小题2:A?
小题3:B

本题解析：
小题1:发展沼气，即可以减少环境污染，又能解决农村燃料，①对。生产燃料乙醇，减轻对石油的依赖。②对。 新疆气候干旱，不适合大面积种植薪炭林。也不能解决我国能源不足状况，③错。 提倡燃烧秸秆，会增加大气污染，破坏土壤结构，④错。所以B对。
小题2:浙江和江苏的薪柴总量相差很大，主要原因是浙江丘陵多，适宜林业发展，江苏平原多，主要是耕地，A对。根据表中数据，两省面积相近，D错。人口多少对薪柴总量无影响，水势条件差异不大，B、C错。
小题3:新疆的生物质能资源远不能满足需求，主要是这里气候干旱，植被稀疏，生物产量低，B对。新疆矿物能源丰富，如石油资源，A错。根据材料，生物质能是以生物为载体，直接或间接地来源于植物的光合作用。所以主要指的是薪柴，与交通状况无关，C错。新疆雪山面积较大，D错。

本题难度：简单

2、单选题  艾丁湖海拔高度为-155 m，现在已经是片荒漠。这一事实可以推理出的直接原因是
A．位于第三级阶梯
B．外力侵蚀作用强烈
C．位于向斜中心部位
D．多年平均汇水量小于多年平均蒸发量

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、单选题  在夏威夷海岸与北美洲海岸之间出现了一个“太平洋垃圾大板块”，可称之为世界“第八大洲”。这个“垃圾洲”由数百万吨被海水冲积于此的塑料垃圾组成。据国外媒体报道，美国海岸目前正经受着一场史无前例的危险局面。据此并结合下图，完成27～28题。

小题1:下列洋流中，促使垃圾在太平洋上聚集，形成“垃圾洲”的主要洋流可能有(　　)
①北太平洋暖流　②加利福尼亚寒流　
③阿拉斯加暖流　④北大西洋暖流
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
小题2:使该“垃圾洲”让美国海岸面临“危险局面”的洋流是(　　)
A．北赤道暖流
B．加利福尼亚寒流
C．日本暖流
D．阿拉斯加暖流

参考答案：
小题1:A
小题2:B

本题解析：
小题1:本题考查世界洋流的分布规律。北太平洋中低纬度大洋环流有北太平洋暖流；加利福尼亚寒流；日本暖流和北赤道暖流。所以本题选择A选项。
小题2:在中低纬度影响美国西海岸的洋流主要为加利福尼亚寒流。所以本题选择B选项。

本题难度：简单

4、单选题  读甲、乙、丙、丁四个国家2011年0～14岁、15～64岁、65岁及以上三个年龄段的人口比例示意图，完成以下问题。
1.未来人口压力最大的国家是2.关于甲、乙、丙、丁四个国家地理特征的叙述，正确的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
E.经济最发达的国家可能是甲
F.最适宜发展劳动密集型产业的国家是丙
G.劳动力短缺的是乙
H.社会保障负担重的是丁

参考答案：1. C
2. A

本题解析：本题考查人口增长。
1.从图中可以看出丙国 0～14 岁比重最大，说明未来人口压力最大。
2.甲国 65 岁及以上人口比重最大，出现老龄化问题，并且 0～14 岁人口比重最小，最可能是发达国家。最适宜发展劳动密集型产业的国家是乙，劳动力短缺、社会保障负担较重的是甲，同时社会经济和生态压力也最小。 故选A项。

本题难度：困难

5、单选题  下列环境问题中，属于生态破坏的是
A．轧钢厂的噪声传到附近居民区
B．氮肥厂的废水排人附近河流
C．焦化厂的废气排放到天空
D．黄土高原区严重的水土流失

参考答案：D

本题解析：环境问题可分为①环境污染，如大气污染，水污染，噪音污染等；②生态破坏，如土地荒漠化，盐碱化，水土流失等；③由环境污染演化而来的问题，如酸雨；④资源枯竭，如矿产资源枯竭等。
点评：本题难度低，学生只要掌握环境问题的基本分类，并能结合主要的环境问题判断即可，注意调用课本基本内容。

本题难度：简单

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