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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考地理答题模板《人口增长与人口问题》高频试题特训(2017年最新版)(八)
2017-11-05 19:26:37 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、单选题  读“某省人口出生率、死亡率变化图”和“人口年龄结构变化图”,回答下列问题。
?
小题1:甲图显示该省人口增长的特点是(  )
A.总量呈下降态势
B.总量仍呈增长态势
C.总量呈零增长态势
D.增长模式没有变化

小题2:按联合国标准,如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口达7%,则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在(  )
A.1990年以前
B.1990~2000年之间
C.2000~2004年之间
D.2004年以后


参考答案:
小题1:B
小题2:B


本题解析:本题考查人口增长。
小题1:读图该省的人口出生率不断下降,死亡率基本不变,但出生率始终大于死亡率,故自然增长率不断下降,但仍为正,说明人口总数还在增长,只是增长速度放慢。
小题2:读乙图资料,1990年的老年人比重为5.59%,未达到老龄化;但2000年的老年人口比重为7.47,已经超过老龄化指标,说明在此期间,开始进入老龄化社会。


本题难度:简单



2、单选题  读某省人口出生率、死亡率变化图和人口年龄结构变化图,回答下题。

目前该省人口增长的特点是

[? ]


A.总量呈下降态势
B.总量仍呈增长态势
C.总量呈零增长态势
D.增长模式没有变化


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、单选题  下图为人口再生产模式简略示意图,回答1—4题。

1、当前,我国人口增长阶段处在图中所示的
[? ]
A、①
B、②
C、③
D、④
2、影响我国20世纪七十年代以来人口增长模式转变的最主要因素是
[? ]
A、自然环境
B、国家政策
C、文化观念
D、生产力水平
3、引起①阶段人口增长波状变化的最主要因素是
[? ]
A、经济增长与衰退周期性波动
B、人类战争与和平的周期性现象
C、国家人口政策的周期性波动
D、自然环境周期性的变化
4、下图中,最符合④阶段的人口年龄结构特征的是

[? ]
A、A
B、B
C、C
D、D


参考答案:1、C
2、B
3、D
4、C


本题解析:


本题难度:一般



4、单选题  人口金字塔结构图是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比。中间的纵坐标表示人口年龄分组,左边表示男性,右边表示女性。右图是X、Y两国人口年龄金字塔结构图。

小题1:X国人口增长模式属于
A.高出生率、高死亡率、高自然增长率
B.高出生率、低死亡率、高自然增长率
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率

小题2:属于Y类型的国家有
A.尼日利亚
B.印度
C.泰国
D.英国


参考答案:
小题1:B
小题2:D


本题解析:
小题1:X国是下粗上尖,也就是说该国少年儿童人口比重大,老年人口比重小,从而说明X国出生率较高,低死亡率、高自然增长率,为发展中国家的典型模式。
小题2:图示Y国的人口年龄结构,少年儿童人口比重较低,而老年人口比重大,判断为发达国家的人口增长模式即现代型,其特征为:低出生率、低死亡率、低自然增长率。故选D。
点评:本题难度一般,学生理解不同国家、地区人口增长差异性,并掌握不同类型人口年龄结构金字塔的解读即可轻松作答。


本题难度:简单



5、单选题  2011年10月31日,是“70亿人口日”。联合国秘书长潘基文指出:“这个孩子的生日,是个叫人高兴不起来的日子,这一天,距60亿人口日不过12年零19天……目前(世界)食物充足,却有10亿人每天饿着肚皮睡觉……”。结合下图,回答第下题。

小题1:亚洲耕地面积最多的国家属于哪类人口增长模式
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
小题2:“空巢家庭”是指子女长大成人后从 父母家庭中分离出去,只剩下老人独自生活的家庭。图中“空巢家庭”现象最为明显的国家是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁


参考答案:
小题1:B
小题2:A


本题解析:
小题1:亚洲耕地面积最多的国家是印度,目前其人口增长模式处于“高—低—高”模式,三轴坐标的读图需要注意读图方法:应以每条横坐标的原点位置确定相应的纵坐标,以与纵坐标平行的原则读数,故判断甲属于低-低-低模式;丁属于高-高-低模式,乙、丙都属于高-低-高模式,而结合印度的人口“三率”特征判断,应与乙模式最接近。
小题2:“空巢家庭”现象最为明显,应反映老龄化最明显的国家,而老龄化是发达国家低-低-低模式的主要人口问题。
点评:本题难度一般,掌握三轴坐标的读图方法是解题的关键,并能结合世界主要国家的人口增长模式分析即可。


本题难度:一般



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