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高考地理试题《大气的热状况与大气运动》高频试题强化练习(2017年最新版)(二)
A.热带雨林气候 B.地中海气候 C.亚热带季风气候 D.温带海洋性气候 |
参考答案:
【小题1】D
【小题2】B
本题解析:
【小题1】据图可知:此时70°S处出现极昼现象,说明南半球昼长夜短;赤道处永远都是昼夜等分,也就是昼长12小时夜长12小时,甲地和A地经度差90°,则时间差6小时,则甲地的昼长为18小时,所以本题D正确。
【小题2】如果图中阴影部分为陆地, 非阴影部分为海洋,则甲地位于35°S的大陆西岸,为地中海气候;热带雨林气候分布在南北纬10°之间;亚热带季风气候分布在大陆东岸;温带海洋性气候分布在南北纬40°到60°之间的大陆西岸,所以本题B正确。
考点:本题主要考查地球运动的地理意义、气候类型的综合运用。
本题难度:一般
2、多选题 ? 我国东部地区的主要锋面雨带,通常位于西太平洋副热带高压脊线以北5~8个纬度距离处,并随西太平洋副热带高压的北进南退而移动。读“西太平洋副热带高压脊线位置示意图”,回答1—2题。

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参考答案:1、BD
2、BC
本题解析:
本题难度:一般
3、单选题 图中,能正确表示地面和高空等压面分布的是 
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
参考答案:D
本题解析:地表冷热不均造成大气垂直方向上的运动,引起同一水平面上气压的差异。地面热的地方形成低压(等压线向下弯曲),冷的地方形成高压(等压线向上弯曲);高空正好与此相反。
本题难度:困难
4、综合题 图A、图B为世界两大主要的雨林分布地区略图,图C、图D分别为图A、图B中M、N两地的气温曲线—降水柱状图,读图回答问题。
(1)比较M、N两地气候特点的差异,并从大气环流的角度分析其原因。
(2)运用地理环境整体性原理,分析亚马孙平原热带雨林植被破坏后对该地大气圈和水圈的不利影响。
(3)刚果盆地原始森林茂密,林木蓄积量大,但是伐木业极不发达,请结合所学知识分析其原因。
参考答案:
(1)差异:降水量M地小于N地。原因:M地干、湿两季(或降水季节分配不均),N地降水年内分配均匀(或M地年降水量大于1 500 mm,分干湿两季;N地年降水量大于2 000 mm,降水年内分配均匀。)
原因:M地受赤道低气压和信风带交替控制;N地常年受赤道低气压带控制。
(2)径流量变率增大(或答水旱灾害频繁);水土流失,河流含沙量增大;导致温差变大,降水量(或空气湿度)减小;导致大气碳氧平衡失调。
(3)四周地形崎岖(或答盆周多山地),陆路交通不便利;河流下游流速快(或海岸线平直),沿海无大型港口,水运交通不便;本地经济落后,市场狭窄(或木材需求量小)。
本题解析:
(1)从C、D两图可以看出,N、M两地气候特点的差异主要表现在降水方面。从降水量和季节分配两方面来说明。因为两地的纬度位置不同,所受大气环流的影响不同。
(2)从热带雨林的功能方面来分析。亚马孙平原热带雨林植被破坏后雨林对气候、对水循环有利影响被破坏。
(3)可以借鉴评价资源的开发条件的知识来回答。包括地形、交通、市场等。
考点:本题考查世界地理概况。
本题难度:一般
5、单选题 读“大气热力作用示意图”,完成问题
1.图示箭头中,代表近地面大气主要直接热源的是2.北方农民用“人造烟幕”来防止冬季蔬菜受冻,与之关系密切的是
A.①
B.②
C.③
D.④
E.①
F.②
G.③
H.④
参考答案:1. B
2. C
本题解析:本题考查大气的热力状况。
1.近地面大气的直接热源是地面,即地面辐射②。
2.“人造烟幕”通过增强大气逆辐射,对地面起保温作用,防霜冻。故选③。
本题难度:困难
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