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高考地理答题技巧《太阳对地球的影响》试题巩固(2017年最新版)(八)
A.M点正午太阳高度角大于P点 B.Q点的昼长等于M点的夜长 C.N点日出时物体影子朝向西北 D.P点昼长大于14小时 |
参考答案:
【小题1】D
【小题2】B
本题解析:
【小题1】因为MQ为晨昏线的一部分,且M点的地方时为5:00,由此可知MQ应为晨线的一部分,则此时北半球昼长夜短,并可以计算出MN纬线上各地的昼长为14小时,MN经度相差30°,可推知Q点的地方时为7:00,该地的昼长为10小时,可以看出M地的昼长等于Q地的夜长,说明两地的纬度相等,但半球相反, MN纬线在北半球,且在P地以北,故其纬度应高于30°;所以选择D选项。
【小题2】MN经度相差30°,NQ为经线的一部分,可推知Q点的地方时为7:00,该地的昼长为10小时,可以看出M地的昼长等于Q地的夜长,说明两地的纬度相等,但半球相反,因此可以判断Q点的纬度可能是35°S。因为M、P均位于北回归线以北,故此日M地的正午太阳高度小于P地;此时北半球为夏季,故各地日出东北方,物体的影子朝向西南方;此时北半球各地随纬度增高,昼长逐渐变长,故P点的昼长应小于14小时,所以选择B选项。
考点:地球运动的一般特点,地球自转的地理意义,地球公转的地理意义
点评:本题组考查了地球运动的一般特点,地球自转的地理意义,地球公转的地理意义。关键是学生充分掌握晨昏线、地方时、昼夜长短计算、正午太阳高度、物体影子等基础知识,对已掌握知识的灵活运用,例如:晨昏线上地方时5:00,即可推断出为晨线,此纬线上昼长为14小时。M与N的经度差为30°,N即为7:00,NQ在同一条经线,即Q地方时为7:00,找到Q所在纬线昼长为10小时,判断出Q的纬度。其他对已学知识带入到题干当中即可。
本题难度:一般
3、单选题 李某乘车在太原街道上等红灯时,随手拍下了前方的太阳能红绿灯。下图为拍摄的红绿灯照片,据此完成下题。
【小题1】太阳能电池板的朝向为( )
A.正南
B.正北
C.东南
D.西南
【小题2】如果可以通过电脑调控太阳能板与水平面的夹角, 以获得最多的太阳辐射能, 该太阳能板一年中调整角度的幅度是( )
A.90°
B.66°44′
C.23°26′
D.46°52′
参考答案:
【小题1】A
【小题2】D
本题解析:
【小题1】太原位于北回归线以北,正午时太阳位于正南方,太阳能电池板应朝向太阳,因此朝向为正南,A正确。
【小题2】获得最多的太阳辐射能,太阳能板应与太阳光线垂直,太阳能板一年中调整的角度就是该地一年中正午太阳高度变化的幅度,太原位于北回归线与北极圈之间,一年中正午太阳高度变化幅度为46°52′,因此该太阳能板一年中调整的幅度是46°52′,D正确。
考点:该题考查正午太阳高度的年变化。
本题难度:一般
4、单选题 图中正确表示地球自转方向的是( )
参考答案:A
本题解析:从侧面来看地球自转的方向为自西向东,从北极点来看自转方向为逆时针,从南极点来看自转方向为顺时针,所以A正确。
考点:本题主要考查地球自转的方向。
本题难度:一般
5、单选题 读图,完成问题。
【小题1】若P点为极点,0为地心,则E、F两地情况不同的有( )
A.昼长
B.地方时
C.自转角速度
D.正午太阳高度
【小题2】若EO、FO分别为两条日期分界线的一段,则北京时间可能为( )
A.2时
B.4时
C.18时
D.20时
【小题3】若O(20°N,90°E)为太阳直射点,弧线EP、FP分别为晨线和昏线的一段,则
A.P地的地理坐标为70°N,90°E
B.E、F两地地方时相差2小时
C.E、F两地位于同一条纬线上
D.P、E、F三地的昼长相同
参考答案:
【小题1】B
【小题2】C
【小题3】C
本题解析:本题考查地球运动的综合分析。
【小题1】若P点为极点,0为地心,则E、F 两地到达极点的距离相等,也就是说二者的纬度相等但经度不同,因此二者的差别就是地方时不同。
【小题2】若 EO、FO 分别为两条日期分界线的一段,因为这两条经线的经度差为 30°,因此0时的经线可能为 150°E(W),则北京时间可能是22 时或18 时;
【小题3】若 O(20°N,90°E)为太阳直射点,弧线 EP、FP 分别为晨线和昏线的一段,则P 点为发生极昼的最低纬度,P 点的地方时为0 时,地理坐标为70°N、 90°W,E、F 两地的经度差要大于30°,因此二者的地方时差也要大于2 小时,由于二者 距P 点距离一致,因此二者纬度相同。
本题难度:一般
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