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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考地理知识点总结《大气的热状况与大气运动》试题强化练习(2017年最新版)(四)
2017-11-10 18:02:20 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、综合题  (28分)新型城镇化要通过产业、生态、基础设施的协调发展来实现城乡一体化。皖南地区毗邻长三角,是安徽省重要的工业中心与新型城镇化建设的重点区域。阅读材料,结合所学知识,回答(1)~(5)题。
材料一:皖南部分地理事物分布图

材料二:2013年铜陵、芜湖两市居前三位的主要工业部门

材料三:脐橙是亚热带水果,下表为皖南歙县脐橙种植条件评价。

种植指标
年均温
(℃)
> 10 ℃积温
(℃)
冬季低温频率
(%)
年日照时数/挂果期日照时数
(h)
年降水量
(mm)
最适宜区
18 ~ 22
5500 ~ 8000
> - 3 ℃
1600~2100/600~700
1000~2000
皖南歙县
16.3
5150
< -7℃的频率:40
1832/692
1661
 
(1)皖南地区地势总体呈     ,地带性植被为     。该地春末夏初多连绵阴雨,主要是受   天气系统控制。(6分)
(2)铜陵市最主要的工业部门属________型工业,芜湖市装备制造业较发达,影响此类工业布局的主导区位一般是___________。(4分)
(3)黄山景区以花岗岩地貌为主,多奇峰异石。简析其形成的主要地质过程。(4分)
(4)分析皖南新型城镇化建设的有利区位。(6分)
(5)歙县是著名的茶叶之乡,有观点认为可在该地建设脐橙种植基地,你是否赞同这种观点?请阐述理由。(8分)


参考答案:
(1)南高北低 亚热带常绿阔叶林 (江淮)准静止锋(每空2分,共6分)
(2)动力指向(或资源密集) 技术、知识/资金(每点2分,满分4分)
(3)早期岩浆侵入,冷却凝固形成花岗岩体(2分);后期地壳运动,断裂上升,花岗岩体外露,外力风化侵蚀。(2分)
(4)毗邻长三角,有利于吸纳长三角地区的资金、产业转移;原有工业、旅游等产业基础较好;交通基础条件较好;环境优美,生态宜居;政策扶持。(每点2分,满分6分)
(5)(选赞同或反对意见均可,解释合理即可)
赞同:年降水量丰沛,有利于脐橙生长;低山丘陵地形,适宜脐橙种植;挂果期光照充足,有利于提高脐橙品质;有利于农业结构优化调整,促进农业多样化;毗邻长三角、陆路交通便利,有利于脐橙销售。(每点2分,满分8分)
反对:年均温、积温不足,不利于脐橙生长;冬季极端低温低,频率高,易受冻害;破坏原生植被,加剧水土流失;产业基础较弱,缺乏种植经验;影响原有特色产业茶叶生产。(每点2分,满分8分)


本题解析:
(1)图中南部为山地,北部为长江沿岸平原。地势南高北低。当地气候为亚热带季风气候,地带性植被为亚热带常绿阔叶林,该地6月份受江淮准静止锋影响,出现梅雨天气。
(2)铜陵工业以有色金属冶炼及压延加工业为主,为资源密集型工业(或动力指向型工业)。芜湖工业以电气机械及器材制造工业为主,为资金密集型工业(或技术密集型工业),影响其布局的因素为资金(或知识、技术)。
(3)首先解释花岗岩的形成及地壳上升致使岩层出露,其次为外力侵蚀作用对地貌的塑造。早期岩浆侵入,冷却凝固形成花岗岩体;后期地壳运动,断裂上升,花岗岩体外露,外力风化侵蚀。
(4)皖南地区毗邻长江三角洲地区,工业基础条件较好,交通便利,环境条件较好,可吸纳长三角地区的产业转移及资金、技术等。
(5)结合气候资料中的信息进行对比,运用所学知识分析当地种植脐橙的条件。如从降水、光照、地形、交通、市场等角度分析优势。从热量、产业基础、生产经验等方面分析劣势。赞同的理由:年降水量丰沛,有利于脐橙生长;低山丘陵地形,适宜脐橙种植;挂果期光照充足,有利于提高脐橙品质;有利于农业结构优化调整,促进农业多样化;毗邻长三角、陆路交通便利,有利于脐橙销售。反对的理由:年均温、积温不足,不利于脐橙生长;冬季极端低温低,频率高,易受冻害;破坏原生植被,加剧水土流失;产业基础较弱,缺乏种植经验;影响原有特色产业茶叶生产。
考点:自然地理环境特征、工业类型、地貌、农业生产区位


本题难度:一般



2、单选题  读该图判断,正确的说法有:

A.图中四点气压:①<②<③<④
B.甲地多晴朗天气
C.甲地温度高于乙地
D.气流由甲地流向乙地


参考答案:C


本题解析:试题分析:气压分布的一般规律:垂直方向上越往上气压越低;同一等压面上气压相等;等压面向上凸,气压较同一水平面上高;等压线向下凹,气压较同一水平面上低,故判断四地的气压:③<②=④<①;A错误;甲处高空气压较高,则近地面气压较低,盛行上升气流,故容易成云致雨,B错误;甲处盛行上升气流,判断近地面气温较高,C正确;甲处近地面为低压,乙处近地面为高压,故水平气流从乙处流向甲处,D错误。
考点:本题考查等压面的应用和热力环流。
点评:本题解题的关键是能利用等压面两侧气压分布的特征判断气压高低,结合热力环流的原理:垂直方向上气压分布相反;热空气上升,近地面形成低压;冷空气下沉,近地面形成高压。考查点属于主干知识的考核。


本题难度:一般



3、单选题  形成风的直接原因是(   )
A.地面冷热不均
B.地转偏向力
C.水平气压梯度力的作用
D.太阳辐射差异的影响


参考答案:C


本题解析:大气的水平运动称为风,A、D选项引起的是大气的垂直运动,故错误;而地转偏向力始终与风的方向垂直,该力是形成风后才产生的改变风向的力,故B错误;
考点: 考查大气的受力状况。


本题难度:一般



4、综合题  读澳大利亚气候类型分布图,完成下列要求。

(1)当我国学生放寒假时,气候类型④处的气候特征是_________________。
(2) 澳大利亚的植被类型分布特点是________________,即从________________、________________、 ________________三面以________________植被为主,向内逐步以________________植被为主,核心植被为 ________________,形成这种分布特点的直接原因是________________。


参考答案:
(1)炎热干燥
(2)呈明显的半环状分布?北?东?南
森林?草原?荒漠?呈半环状分布的气候


本题解析:旨在考查读图能力和综合运用地理知识分析、解决问题的能力。中国学生放寒假时为北半球的冬季,此时南半球的季节刚好相反,应为夏季,④气候区是南半球的地中海气候,是在副热带高压控制下;植被是同一定的气候类型相适应的,气候的半环状分布决定了该地植被分布的半环状特点。


本题难度:一般



5、单选题  下图的图A是甲、乙两地各月气温差(甲地各月气温减去乙地各月气温)和降水差(甲地各月降水减去乙地各月降水)示意图,图B是四种不同气候类型的各月平均气温曲线和降水量柱状图。读图回答下列各题。

小题1:图中①、②、③、④能正确表示甲、乙两地气候类型的是
A.①~甲、②~乙
B.③~甲、④~乙
C.③~甲、①~乙
D.④~甲、②~乙

小题2:影响甲、乙两地气候形成的主要因素中,相似的是
A.大气环流
B.纬度
C.下垫面状况
D.沿岸洋流


参考答案:
小题1:C
小题2:A


本题解析:
小题1:本题考查地理图表的判读能力。根据图示:甲地气温全年高于乙地,冬季尤为明显,夏季气温差异较小。甲地降水总量大于乙地,但是7-8月份小于乙地。所以甲地纬度低于乙地,甲地可能为亚热带季风气候,乙为温带季风气候。所以本题选择C选项。
小题2:甲、乙两地都是季风气候,形成两地季风气候的主要原因为季风环流,属于大气环流。所以本题选择A选项。


本题难度:一般



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