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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中地理知识点总结《自然环境对人类活动的影响》试题预测(2017年最新版)(四)
2017-11-10 18:37:45 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、单选题  下图为我国某小城市卫星图,北部有山区分布,西南部有澜沧江流经。据此回答下列问题。
1.图中向东北方向延伸的部来源:91考试网 91ExaM.org分城区所处的地形类型是2.以下工厂最适合布局在该城市的是
A.山脊
B.山谷
C.盆地
D.鞍部
E.木材加工厂
F.甜菜制糖厂
G.高级服装厂
H.精密仪表厂


参考答案:1. B
2. A


本题解析:试题分析:
1.图中向东北方向延伸的部分城区所处的地形类型是山谷,因为山谷是水流汇集的地方,可以提供水源,而且山谷中地势较为平坦,泥沙淤积,利于发展种植业,适宜人类居住,所以山谷处是山区居民聚居的地形部位。故答案选B
2.景观图中可以看到大面积的森林分布,而且我们知道澜沧江位于横断山区,是我国重要的森林木材生产基地,所以最适合布局在该城市的工厂是木材加工厂,答案选A。
考点:本题考查我国的资源跨区域调配工程。


本题难度:简单



2、单选题  导致全球气候变暖的主要原因有
①臭氧层破坏
②森林被大量砍伐
③二氧化碳排放量增加
④二氧化硫排放量增加
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③


参考答案:B


本题解析:全球变暖是因为二氧化碳浓度增加,一方面是森林破坏,吸收二氧化碳能力减弱;一方面是二氧化碳排放量增加。选择B项。


本题难度:一般



3、综合题  阅读下面材料回答问题:
材料一?人口.耕地.草地和森林4个因子构成一个理论上以人为中心的全球人地关系系统,在这个系统中,人口总量的变动势必引起耕地.草地和森林面积的相互转化和数量增减。例如,人口增长导致粮食需求量增加,从而引起粮食播种面积和单位面积粮食产量的相应变化,直到达到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口总量;G -人均粮食年需求量;C-粮食播种面积;Y-土地生产率(单位面积年粮食产量)]。
材料二?读下图:全球人均粮食,耕地生产率,化肥投入和灌溉面积指数图。

(1)在人口增长条件下,满足粮食需求的两种途径是? _____ ________
(2)现实中,材料一显示的人地关系是难以达到平衡的(P×G≠C×Y),下面三种情况中,最易导致生态环境恶化的是?(填序号),原因是?
① P×G-C×Y>0?② P×G-C×Y=0?③ P×G-C×Y<0

图15


?
(3)材料二显示,人们主要通过??两种措施来提高土地生产率,但由此可能分别带来的问题是??。(4)为实现农业可持续发展,进一步提高土地生产率,除材料中所提到的措施外,今后更需要大力发展?(科学)技术。


参考答案:(1)扩大耕地面积?提高耕地生产率?
(2)①?人口所需粮食总量大于目前耕地面积所能生产的粮食总量,被迫毁林毁草扩大耕地面积,草地和森林面积减小
(3)扩大灌溉面积?增施化肥 水资源更为紧张 土壤肥力下降(或土壤酸化.水体污染)
(4)生物(基因工程)


本题解析:本大题考察人口、环境和粮食问题。由材料一知人口.耕地.草地和森林4个因子构成的人地关系系统中,人口总量的变动势必引起耕地.草地和森林面积的相互转化和数量增减。最终达到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口总量;G -人均粮食年需求量;C-粮食播种面积;Y-土地生产率(单位面积年粮食产量)]。人口增加,增产粮食只有两条路经扩大耕地面积和提高耕地生产率。当粮食的生产不能满足需求时,人们被迫破坏植被来扩大耕地面积,生态环境遭到破坏。由材料二可知人们主要通过两种措施即扩大灌溉面积和增施化肥来提高土地生产率,这样一来淡水资源会更加紧张,土壤也会遭到污染。今后只有通过生物措施来实现。


本题难度:简单



4、单选题  “地球工程”包括:发射反光板到地球运行轨道、人工造云、人工制造巨型“树木”、人造“火山”向空中释放硫化物等。2010年10月29日联合国宣布在全球延缓实施“地球工程”。回答问题。1.“地球工程”旨在遏制哪种环境问题恶化的趋势2.依据整体性原理,联合国延缓实施“地球工程”的理由不可能是
A.大气污染
B.湿地丧失
C.物种灭绝
D.全球变暖
E.影响生物多样性
F.增强太阳辐射强度
G.影响气候及生态系统
H.增强自然灾害风险


参考答案:1. D
2. B


本题解析:试题分析:
1.据题目“地球工程”包括:发射反光板到地球运行轨道、人工造云、人工制造巨型“树木”、人造“火山”向空中释放硫化物等。可知“反光板”“人工造云”、“人工制造巨型“树木”、“人造“火山”向空中释放硫化物都是削弱太阳辐射的措施,削弱太阳辐射主要是遏制全球环境变暖?,故选D。
2.因为“地球工程”是削弱太阳辐射的措施,会影响气温,从而影响生物的多样性,影响气候及生态系统,增强自然灾害风险。但不会增强太阳辐射强度。故选B。
考点:本题组主要考查全球变暖、地理环境的整体性等的相关知识。
点评:本题组难度系数较低,对于此类试题,学生应加强题目信息的把握,解答本题组的关键是学生要掌握削弱太阳辐射的措施的相关知识。


本题难度:一般



5、单选题  温度距平是指该年平均气温与多年平均气温的差距。读图回答题。

小题1:下列各时段中,全球气温均高于平均值的是
A.1880~1900年
B.1900~1940年
C.1940~1980年
D.1980~2000年

小题2:下列有关图示气温变化的主要人为原因,叙述正确的是
A.植被破坏,导致沙尘天气增多,大气逆辐射增强
B.冰箱、空调使用时释放的氟氯烃化合物造成“臭氧空洞”,使紫外线增加
C.毁林,以及矿物能源的大量燃烧,使大气中CO2量增多
D.近现代地壳运动频繁,火山喷发导致大气中的热量剧增


参考答案:
小题1:D
小题2:C


本题解析:
小题1:直接根据图示,全球气温均高于平均值即其温度距平均为0°C以上,故只有在1980---2000年符合。
小题2:图示反映了近现代全球变暖的趋势,其主要原因为:①大量燃烧矿物燃料,排放大量的二氧化碳;②大面积的毁林,故而使空气中的二氧化碳含量增多,温室效应国强,导致了全球气温波动上升。
点评:本题难度一般,学生只要能抓住图示的温度距平反映的全球气温的变化趋势,并能结合全球变暖的主要原因分析,知识性试题。


本题难度:一般



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