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高考地理试题《人地关系思想的历史演变》试题强化练习(2017年最新版)(四)
A.由高纬流向低纬 B.是全球规模最大的洋流 C.对沿岸有增 温增湿作用 D.与a海域洋流性质相同 参考答案: 本题解析: 本题难度:一般 2、综合题 读德国和日本城市分布图,完成下列要求。 参考答案: 本题解析:略 本题难度:简单 3、综合题 阅读资料,完成下列要求。(18分)
七国在经济、军事、科技教育与资源领域的分值情况
(2)?俄罗斯与前苏联相比综合国力下降不少,与美国的综合国力相比,也相差较 远,原因是________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 这一现象对我国的启示是______?_____________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 (3)在经济、科教、军事、资源四领域中,相对而言,中国最弱和最强的一项分别是_________、 __________,这两项指标反映出我国的基本国情是___________ __________________________________________________________________。针对这种情况,提高我国的综合国力的措施有:?_? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 参考答案: 本题解析: 本题难度:一般 4、单选题 读秘鲁人口、矿产、河流分布示意图,回答29~30题: |
参考答案:
小题1:B?
小题2:D
本题解析::本题考查世界国家地理(秘鲁)。
小题1:结合图示分水岭的位置判断,图示人口密度小于10人/每平方千米的地区位于安第斯山脉的东侧,为热带雨林气候,故人口密度小主要是由于受热带雨林气候影响,过于闷热潮湿,不利于人类生存。选B项。
小题2:由于该国的矿产多产在安第斯山区,距西部沿海较近,运输距离较短;山区公路修建成本难度较小,公路运输机动灵活,可以深入山区进行货物运输。
本题难度:一般
5、综合题 (15分)根据所给材料,回答下列问题。
材料一? 2010年8月4日,在经历重重波折后,14岁的荷兰少女劳拉·德克尔终于可以一偿独自扬帆环球航行的夙愿。如图是劳拉此次航行的线路图。
材料二?图中甲乙两图分别是劳拉航行经过的B、C两地的陆地河流流域示意图。
(1)劳拉从荷兰出发后,并未直接向西横渡大西洋,而是先向南航行再横渡大西洋,她这样做有什么好处?(4分)
(2)图13中A、B、C、D四地能形成大型渔场的是________。根据所学知识说明原因。(3分)
(3)当劳拉航行到A阴影区域时,该地的气候特征是什么,请分析该地气候类型的形成原因。(4分)
(4)据图14对比分析甲、乙两河下游水系特征的差异。(4分)
参考答案:(1)利用加那利寒流与北赤道暖流(2分);船只在航行时省力也更省时(2分)
(2)D(1分)本格拉寒流处盛行上升补偿流(1分),带来丰富的营养盐类,饵料丰富(1分)
(3)全年高温多雨(1分)东南信风(1分) 迎风坡多雨(1分)东澳大利亚暖流增温增湿作用(1分)
(4)甲河干流长于乙河(1分);甲河支流数量少于乙河(1分);甲河由南向北流,乙河由北向南流(1分);甲河流域面积小于乙河(1分)。
本题解析:本题考查世界区域地理的综合分析和读图分析能力。(1)她从荷兰出发,若直接横渡大西洋将与盛行西风和北大西洋暖流形成逆风逆水,不利于航行,而她先向南行再横渡大西洋可利于加纳利寒流和北赤道暖流,形成顺风顺水航行。(2)图示D洋流与秘鲁寒流的成因一致,故可能形成上升补偿流,而利于渔场的形成。(3)图示A位于澳大利亚东北部,由于位于大分水岭的东侧为东南信风的迎风坡,且沿岸暖流流经,增温增湿,故形成热带雨林气候。(4)河流的水系特征从河流流向、流程、支流分布、流域面积等方面分析,注意与当地的地理环境相结合。
本题难度:一般
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