1、单选题 热力环流是大气运动最简单的一种形式,下图中曲线代表等压面,分析回答问题。
1.关于图①中的判断正确的是2.图②所示的海陆热力环流现象通常出现在3.如果图②位于南亚,则C的盛行风向为
A.a处气流上升
B.a处为晴朗天气
C.甲处高气压
D.乙处低气压
E.白天
F.夜间
G.夏季www.91exam.org
H.秋季
I.东南风
G.西北风
西南风
东北风
参考答案:1. B
2. B
3. D
本题解析:试题分析:
1.热力环流形成的过程是:地面冷热不均→大气升降运动→水平气压差异(直接原因)→大气水平运动→热力环流。大气在水平和垂直方向上的运动方向及气压分布为:a处气流下沉,天气晴朗;甲处为低压,乙处为高压。
2.本小题考查海陆风的形成。白天陆地增温快,气压低,风由海洋吹向陆地,为海风;夜晚相反。故选B。
3.如果图②位于南亚结合图示可知此时为南亚冬季风,风向为东北风。
考点:本题考查热力环流的运用及典型的热力环流形式。
点评:本试题考查学生对地理原理的灵活运用能力,难度居中。
方法技巧:等压面的判读与应用

(1)根据等压面的弯曲状况判断同一水平面上的气压高低,进而确定近地面的冷热状况:等压面凸向高处的为高压,凸向低处的为低压(如A、E、F为高压,B、C、D为低压);在近地面,气压高处气温低(如A地),气压低处气温高(如B、C地)。
(2)结合气压的垂直分布规律判断不同地点的气压高低。
(3)确定空气流向,要注意高空与近地面风向与受力的差异。
(4)气压高、低是针对相同海拔高度不同位置相对而言的,因此在热力环流系统中“高气压”数值不一定大于“低气压”,气流并不总从高气压区流向低气压区。
本题难度:简单
2、单选题 以下地理事物不是由于地壳运动形成的是
A.东非大裂谷
B.富士山
C.喜马拉雅山脉
D.马里亚纳海沟
参考答案:B
本题解析:东非大裂谷是由于地壳水平运动岩层断裂并分离而形成的;喜马拉雅山脉主要是由于地壳水平运动使岩层弯曲变形形成的巨大褶皱山脉;马里亚纳海沟是由于大洋板块与大陆板块相撞,大洋板块向下俯冲后,在交界处形成的海沟。而富士山是岩浆喷出地表后形成的火山。
本题难度:简单
3、单选题 下图示意海平面两条闭合等压线,其中M点吹东南风,回答题
1.该天气系统所处的位置和性质分别为:2.关于该天气系统,说法正确的是:
A.北半球、气旋
B.北半球、反气旋
C.南半球、气旋
D.南半球、反气旋
E.是东亚寒潮发源地天气系统
F.夏季该系统控制我国长江中下游地区,出现伏旱天气
G.该天气系统一定会出现降水
H.该天气系统可以出现暴雪、大风降温天气
参考答案:1. A
2. D
本题解析:试题分析:
1.若M点吹东南风,则反映风向由四周吹向中心,故判断中心为低压,即为气旋系统,而水平气压梯度力垂直于等压线,由高压指向低压,风向向右偏,故判断位于北半球。
2.结合上题分析,该天气系统为北半球的气旋,该天气系统可以出现暴雪、大风降温天气,并不一定会出现降水。
考点:本题考查常见的天气系统和读图综合分析能力。
点评:本题难度一般,能根据风向判断等压线的高低气压分布,结合风向的偏向判断地转偏向力的偏向,进而确定南北半球的差异,并能结合常见天气系统的实例分析即可。
本题难度:简单
4、单选题 南美洲的安第斯山脉是有美洲板块和? 板块碰撞挤压形成的。
A.南极洲
B.太平洋
C.印度洋
D.大西洋
参考答案:A
本题解析:试题分析:安第斯山是南极洲板块与美洲板块碰撞形成的。
考点:本题考查安第斯山脉的成因。
点评:本题难度较小,解答本题的前提是熟悉板块的划分。此题注意:北美洲的落基山是太平洋板块与美洲板块碰撞形成的。
本题难度:困难
5、单选题 该图中甲是我国东部河流某河段示意图,乙是EF河段河床示意图,丙是河流A、B两水文站测得的水位变化图。据此回答问题。
1.甲图中AB段河流2.丙图中河流出现最高水位时,可能是由于出现下列现象中的造成的3.关于乙图EF的河床剖面的描述及形成理由正确的是
①E岸河床较缓,F河床较陡
②E岸河床较陡,F河床较缓
③由于地球的自转使河水发生偏向,F岸遭受冲蚀力大
④由于该处河流是弯道,E岸遭受冲刷力大
A.由西北流向东南
B.由东南流向西北
C.水位A处低于B处
D.不能确定
E.气旋活动频繁
F.梅雨连绵
G.冰雪融化
H.春雨霏霏
I.①③
G.①④
②④
②③
参考答案:1. A
2. B
3. C
本题解析:试题分析:
1.根据丙图中A、B两水文站水位变化可知,B位于湖泊的下游,受湖泊的调节作用,水位变化幅度较小,故甲图中的河流自A流向B,即由西北流向东南。
2.丙图显示,该河的最高水位出现在6月份,此时我国东部的锋面雨带位于长江中下游地区,正值梅雨季节,故该河水位的峰值很可能是连绵的梅雨造成的。
3.E位于河流弯曲河段的凹岸,受惯性离心力的影响,河岸受流水的侵蚀作用较强,河床较陡;而F位于凸岸,河床较缓。
考点:本题考查河流特征分析、气候特征分析和读图分析能力。
点评:结合资料分析,考查同学的综合分析能力。传统型的典型性试题。解题的关键是首先要从题干中提取有效信息,调用课本知识湖泊对河流的调节功能;河流水位的影响因素分析和河流侵蚀的分析等基本规律解决问题。
本题难度:一般