1、单选题  下图为“水循环联系四大圈层示意图”。读图完成1—2题。

1、甲、乙、丙、丁所代表的圈层依次是
[? ]
A、大气圈、生物圈、岩石圈、水圈
B、水圈、大气圈、生物圈、岩石圈
C、岩石圈、水圈、大气圈、生物圈
D、生物圈、岩石圈、水圈、大气圈
2、水循环
[? ]
A、使全球水资源空间分布趋于平衡
B、使淡水资源取之不尽、用之不竭
C、使地球表面总体趋于起伏不平
D、促进全球物质迁移和能量交换

参考答案：1、A
2、D

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  关于地下水的开采利用，不正确的说法是（ )
A．地下水是一种可再生资源，取之不尽，用之不竭
B．过量开采地下水，会造成地下漏斗区，影响地下水的循环再生能力
C．地下水中的承压水（理藏在上下两个隔水层之间）水质好，是很好的供水水源
D．在千旱地区引地表水漫灌，无相应的排水措施，易造成土壤盐渍化

参考答案：A

本题解析：虽然从水循环角度而言，水资源为可再生资源，但由于在有限的空间和时间条件下，一个地区的水资源总量是有限的，故A错误。
点评：本题难度较低，学生应从辩证唯物论的角度看待“水资源的可再生性”。

本题难度：一般

3、单选题  全球气候变暖使淡水资源越来越少，在野外淡水更为紧缺，下图中获取纯净饮用水的方法和应用的地理原理连线正确的是

A．①—水汽蒸发
B．②—水汽凝结
C．③—生物循环
D．④—地质循环

参考答案：B

本题解析：分析图中内容，图示措施依次为：①—植物蒸腾、②—水汽凝结、③—生物体内的水分、④—地下水的渗漏，故答案选B。

本题难度：一般

4、单选题  海洋水体运动的主要动力是(    )

参考答案：A

本题解析：海水运动的主要动力是大气运动和近地面风带。所以A正确
考点：海水运动

本题难度：一般

5、多选题  构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答下列问题。
1.若该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度升高
D.环节④的运动距离与下垫面无关
E.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
F.洋流②为西风漂流，是寒流
G.洋流③处易形成渔场
H.洋流④为东北信风吹拂形成的风海流

参考答案：1. AC
2. BC

本题解析：试题分析：
1.环节①代表海陆间水循环中的陆地上空的大气降水，它是地表淡水资源重要的补给水源之一；环节②代表海陆间水循环中的地表径流，而自然带形成的基础是热量和水分；环节③代表海陆间水循环中的海洋水蒸发，它可使海洋水浓缩而造成盐度升高；环节④代表海陆间水循环中由海洋上空到陆地上空的水汽输送，它的运动距离受下垫面因素中的地形、地势的影响。答案选A、C。
2.根据世界洋流的分布规律，洋流①由低纬流向高纬，属于暖流，对沿岸气候有增温增湿作用，洋流②为南半球的西风漂流，属于寒流；洋流③由高纬流向低纬，属于寒流，例如秘鲁寒流，形成秘鲁渔场；洋流④为南赤道暖流，是东南信风的作用形成的。
考点：本题考查海陆循环和世界洋流的分布规律。

本题难度：困难