1、综合题  图为我国东南沿海某区域等高线图及沿BC剖面线的地质剖面图。读图，回答下列问题：（8分）

(1)字母A代表的地形部位名称是___________，其顶部与底部的高差至少在______m以上。
(2)沿剖面线BC的地质剖面图中①、②两处发育成河谷的原因是：____________________；
___________________。
(3)在河流③和④两处中：河流横断面呈“V”型的是______处，其成因是_______________。
河流横断面呈“U”型的是______处，其成因是____________________________________。

参考答案：(1)陡崖     50
(2)①处背斜顶部受张力，岩石破碎，易被侵蚀  　②处断层地带岩石破碎，易被侵蚀，沿断层线发育成河谷
(3)③     由于流水向下侵蚀切割河床，呈“V”型     ④　由于流水沉积作用显著，呈“U”型

本题解析：本题考查等高线地形图及地质剖面图的读图分析能力、地质构造与地表形态的关系等相关知识。解答时，应把握以下关键点：第(1)题，注意分析图中等高线的分布特征，并结合水系分布，分析该区域的地表形态特征。第（2）题，把握地质剖面图中岩层的弯曲变化状态，图中显示①处地下岩层向上拱起，是背斜构造，②处地下岩层存在一个断层构造。第（3）题，③位于河流上游，流水的下蚀为主，④位于河流下游，以流水沉积和侧蚀为主。

本题难度：困难

2、单选题  读地球表面某一区域的经纬网示意图。回答下列各题
1.M点的对跖点（过地心的对称点）坐标是2.若飞机从M点出发，由最短的航程到达N点，则其飞行的方向是
A.80°W， 60°S
B.80°E，60°N
C.100°E，60°S
D.100°W，60°N
E.一直向东
F.先向东北再向东南
G.一直向西
H.先向东南再向西北

参考答案：1. C
2. B

本题解析：1.M点的坐标为60°N，80°W。M点的对跖点（过地心的对称点）与M点纬度数相同，但符号相反；经度和M点经度互补，但是符号相反，所以对跖点的坐标为100°E，60°S。所以本题选择C选项。
2.本题考查大圆航线，N点位于M点东方，两者在同一纬线上，航向为先向东北再向东南。所以本题选择B选项。

本题难度：一般

3、单选题  下图为“我国南方某地区等高线地形示意图（单位：米）”。读图回答问题。
1.关于两图中河湖补给关系的说法，正确的是2.如果两幅图中等高距相同，下列说法正确的是
A.甲河补给A湖
B.A湖补给甲河
C.B湖补给乙河
D.乙河属于外流河
E.甲河比乙河流速快
F.乙河比甲河流速快
G.甲河、乙河流速相同
H.无法确定

参考答案：1. B
2. A

本题解析：试题分析：
1.根据河流流向与等高线凸向相反的基本原理，可判断左图中从A湖水流向甲河流，故判断A湖为外流湖，甲为外流河；右图中为乙河流流入B湖泊，故判断B为内流湖，乙为内流河。故只有B项正确。
2.根据两图的比例尺，甲河流所在图示的比例尺较乙河流所在图示大，故判断在相同的等高距下，甲河流的实际水平距离较小，故判断甲河流的落差较乙河流大，即甲河流的流速较乙河流快。
考点：本题考查等高线的判断和地形与河流之间的关系。
点评：本题难度一般，属于等高线地形图的常规判断，掌握河流流向与等高线凸向之间的关系和比例尺大小与实际距离之间的关系是解题的关键。注意比例尺越大，实际距离则越小，则在等高距相同情况下，河流的落差越大。

本题难度：一般

4、单选题  读下图回答：

（1）图中表示洼地的是
A.A处? B.B处? C.C处? D.D处
（2）如果从山麓登山到E处，最容易登山的方向是
A.西南方向? B.西北方向? C.东南方向? D.东北方向

参考答案：
D
B

本题解析：
根据等高线数值变化，可以判断D处为洼地。
先画出等高线稀疏线路，并用箭头表示方向，本图方向根据指向标为右侧正北。

本题难度：一般

5、单选题  已知甲地(32°N,120°E)和乙地为对跖点，对跖点是地球同一直径的两个端点。据此回答下列各题。
1.与乙地最接近的地点是图中的2.有关甲、乙两地的叙述正确的是
A.①点
B.②点
C.③点
D.④点
E.气温最高月同期
F.多雨季节同期
G.同在板块边界
H.气候类型相似

参考答案：1. A
2. D

本题解析：本题考查地球地图和世界地理概括。
1.乙地为甲地的对趾点，根据甲地(32°N,120°E)，确定乙地的地理位置为（32°S，60°W）。而图示东西半球的分界线确定为20°W和160°E，故确定图示的自转方向为顺时针，则图示各点位于南半球，①点（30°S，70°W）附近，最接近乙地。
2.根据两地的经纬度位置判断，甲位于长江流域，受亚热带季风气候影响；乙位于南美洲东南部，为亚热带湿润性季风气候，故选D项。
点评：本题把经纬网地图与区域地理结合，考查学生的综合分析能力。难度较高。

本题难度：一般