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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考地理答题技巧《主要自然灾害的类型与分布》高频考点巩固(2019年最新版)(八)
2019-05-29 10:11:52 【

1、综合题  读图12,回答下列问题。(36分)

2011年3月11日发生在日本东北部海域的里氏9.0级地震诱发了海啸,大船渡市的海啸浪高达到23.6米。
(1)简析海啸对大船渡市破坏严重的主要原因。(6分)
表:2009年中、日部分数据比较

?
石油自给率(%)
能源消费总量(亿吨石油当量)
人口数(亿)
核电占全国发电总量的比重(%)
日本
0.2
5.8
1.28
34
中国(大陆)
50
20.3
13.3
1.12
?
核电站主要用铀-235裂变产生的能量来发电,它不排放CO2,产生的核废料也绝对封存。核电站运行需要大量冷却水。一座100万千瓦的核电站每年需要铀燃料30~40吨,而相同功率的火电站需要耗煤300~400万吨。
(2)说明日本大力发展核电的主要原因,指出核电站适宜布局的地区。(8分)
日本福岛核电站因地震导致核泄漏,放射性物质一部分随大气扩散,一部分随水流出。
(3)某同学说:“至少4月之前,日本的核泄漏不会影响中国。”请分析其判断的依据。(4分)
近年来多家日本公司在我国建立生产基地,中、日在产业链环节和产品周期上的分工情况如图13所示。大地震加速了日本制造业向境外转移。

(4)从产业链环节和产品周期阶段概括日本向中国转移的产业特点,说明产业转移对日本区域发展的影响。(10分)
产业转移促使日本更加关注旅游业的发展,旅游业成为日本经济的增长点。
(5)读“东京上野公园景区图”(图12),评价其景区规划的合理性。(8分)


参考答案:


本题解析:略


本题难度:一般



2、综合题  中新网2010年1月12日电综合报道:澳大利亚第三大城市布里斯班12日仍被百年一遇的洪水围困。下图为澳大利亚局部图,阅读图文资料,完成下列要求。
分析布里斯班易发生洪水的原因。
___________________________________________________________________________________________


参考答案:布里斯班位于沿海地区,地势平坦,排水不畅;季风气候,降水变率大;东南风由海洋吹向陆地,布里斯班位于山地迎风坡,降水较多;同时暖流对沿岸有增温增湿作用加大了降水量。


本题解析:


本题难度:一般



3、单选题  某地鼠害严重,从长远利益考虑,应该采取的办法是?
A.提高投放毒饵的数量和密度
B.经常发动群众进行围捕
C.禁止捕杀蛇类和猫头鹰等鼠类的天敌
D.保护好大小粮仓,使老鼠断粮


参考答案:C


本题解析:
本题考查生物循环,人地关系思想。A选项提高投放毒饵的数量和密度,不符合可持续发展思想,所以错误。B选项经常发动群众进行围捕,效果不好,而且不符合长远利益;C选项禁止捕杀蛇类和猫头鹰等鼠类的天敌,利用食物链,符合长远利益。D选项保护好大小粮仓,使老鼠断粮,难度大,实现困难。所以本题选择C选项体现人地伙伴论。


本题难度:简单



4、单选题  下列可能促使泥石流发生的人类活动是 (?)
A.围湖造田
B.陡坡修筑梯田
C.垦殖草原
D.过度抽取地下水


参考答案:B


本题解析:陡坡修筑梯田,属于不合理的人类活动,会诱发或加剧泥石流发生。
点评:本题难度较小,解答本题需明确泥石流发生的条件:(1)自然因素:(地质)构造复杂,构造运动强烈、多地震,易诱发滑坡和泥石流;(地貌)类型多变,地势起伏大,斜坡多,易发生滑坡;(气象)降水多,尤其是山区多暴雨、久雨天气,极易发生泥石流;(2)人为因素,如开垦、开矿等,会诱发或加剧滑坡和泥石流。


本题难度:简单



5、单选题  2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震,造成近两百余人遇难、千余人受伤。据此回答题。
小题1:一般5级以上地震具有破坏性,破坏性地震发生时,人们有十几秒,最多三十几秒的时间逃生,人们只要掌握一定的知识,事先有一些准备,就可能抓住这段宝贵的时间,成功地避震脱险。地震发生时,下列避难方法错误的是
A.应立即关闭火源,如果起火应马上灭火
B.室内应打开门以确保出口
C.学生应该马上从教室里跑到操场等空旷地区
D.行驶中的车辆,勿紧急煞车,应减低车速,靠边停放。

小题2:与地震相关联的地质灾害有
A.火山和沙尘暴
B.干旱和洪涝
C.瘟疫和海啸
D.滑坡和泥石流


参考答案:
小题1:C
小题2:D


本题解析:
小题1:若地震发生,正在上课的学生,迅速在课桌下躲避。地震停止后,在教师统一指挥下,迅速撤离教室,就近在开阔地带避震,切忌拥挤、跳楼。故C项错误。
小题2:山区的地震可能导致岩石破碎,进而引发滑坡、泥石流等地质灾害。
点评:本题难度一般,但具有较强的实践意义,值得借鉴。学生只要掌握地震发生时的不同应对策略,并能结合自然灾害的关联性分析即可。


本题难度:一般



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