高考地理知识大全《地球运动及其地理意义》考点强化练习（2019年练习版）(四) 2019-06-06 00:13:28 【大 中 小】 1、单选题  该图为二分二至日地球公转轨道示意图，读图回答问题 小题1:关于地球公转的叙述，正确的是(? ) A．与地球自转方向相反 B．其轨道为一正圆 C．公转过程中时快时慢 D．太阳居于轨道中心 小题2:当大庆的白昼达到一年中最长时，地球公转到图中(? ) A．A 　 B．B C．C D．D

小题3:当地球公转到图中B点时(? )
A．公转线速度一年中最快
B．公转线速度一年中最慢
C．公转线速度加快
D．公转线速度减慢
小题4:当地球公转到图中A点时(? )
A．太阳直射赤道
B．北半球进入夏季
C．南极圈内出现极昼
D．南回归线的正午太阳高度是900
小题5:极昼现象从北极点扩大到北极圈的时期是(? )
A．春分至夏至
B．秋分到冬至
C．夏至到秋分
D．冬至到春分

参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:C
小题4:A
小题5:A

本题解析：
小题1:地球公转方向与自转方向一致，为自西向东，A错误；公转轨道为椭圆，B错误；公转速度不断变化，近日点最快，远日点最慢，C正确；太阳居于椭圆的焦点上，D错误。
小题2:大庆位于北半球，白昼最长为北半球夏至日；根据图示的太阳直射点位置判断，D位于太阳直射点位于北回归线上，表示北半球夏至日；B位置太阳直射点位于南回归线上，表示北半球冬至日，则A表示秋分日，C表示春分日。
小题3:结合上题分析，地球公转到B位置表示北半球冬至日，地球公转一年中最快为近日点（1月初），A错误；地球公转线速度一年中最慢，为远日点（7月初），B错误；冬至日正逐渐接近近日点，故公转速度逐渐加快，C正确。
小题4:当地球公转到A位置表示秋分日，太阳直射点位置赤道。
小题5:北极圈内出现极昼为北半球夏至日，故从春分到夏至日极昼现象由北极点扩大到北极圈。
点评：本题解题的关键是能利用太阳直射点的位置判断二分二至日；并掌握公转过程中的公转速度变化和太阳直射点的移动，而导致的昼夜长短的变化等内容。

本题难度：一般

2、单选题  物体的正午日影，永远朝南而不朝北的地区是：
A．赤道以北
B．北回归线以北
C．南回归线以南
D．南极圈以北

参考答案：C

本题解析：本题考查正午日影方向。正午日影终年朝南，即正午太阳始终位于当地的正北方向，而太阳直射点位于南北回归线之间移动，故判断当地位于南回归线以南地区。

本题难度：简单

3、单选题  某地以东是东半球，以西是西半球，以南有极昼极夜现象，以北为温带，地理经纬度
A.66°34′S 20°W
B.66°34′N 160°E
C.32°26′S 180°
D.23°26′N 180°

参考答案：A

本题解析：本题考查地球地图。“以东是东半球，以西是西半球”判断为20°W；以南有极昼极夜现象，以北为温带判断为南极圈。故选A项。

本题难度：一般

4、单选题  图是某区域海平面等压线分布图（单位：hpa），图中横坐标为某日正午太阳高度，据此回答下列各题。

小题1:自转线速度由大到小排列的是（?）
A．d—b—a—c
B．c—d—b—a
C．b—d—c—a
D．a—d—b—c
小题2:图中a、b、c、d四个地点该日按昼长时间由短到长的是（?）
A．b—c—d—a
B．a—d—c—b
C．d—c—a—b
D．a—b—c—d

参考答案：
小题1:B
小题2:A

本题解析：
小题1:本题考查地球自转的线速度。地球自转线速度的分布规律为从赤道向两极递减。四地纬度由高到低排序为c—d—b—a。所以本题选择B选项。
小题2:正午太阳高度的分布规律为从直射点所在纬度向南北两侧递减。d点正午太阳高度为90°，表示太阳直射北回归线。北半球昼长于夜，纬度越高昼越长。四个地点该日按昼长时间由短到长的是b—c—d—a。所以本题选择A选项。

本题难度：简单

5、单选题  2011年北京时间9月29日21时16分，我国在酒泉卫星发射中心，成功将中国航天员的“太空家园”——“天宫一号”目标飞行器送入太空。据此回答小题。
1.“天宫一号”在轨运行期间，其与所绕转的天体构成的天体系统与______属于同一级别2.位于美国纽约(74°W)的留学生在网上观看发射直播的时间是当地时间
A.河外星系
B.银河系
C.太阳系
D.地月系
E.29日8时16分
F.30日8时16分
G.29日10时16分
H.28日10时16分

参考答案：1. D
2. A

本题解析：试题分析：
1.“天宫一号”环绕地球飞行，故与月球绕地球运行的地月系属于同一级别。
2.“天宫一号”发射时间为北京时间即东八区区时9月29日21时16分，纽约位于74°W，位于西五区，西五区区时较东八区区时晚13个小时，故当地时间为29日8时16分。
考点：本题考查天体系统和区时计算。
点评：本题难度不大，学生只要掌握四级天体系统的层次关系和区时计算的一般方法：所求区时=已经区时+时差，东加西减。

本题难度：困难

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