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高考地理答题模板《大气的热状况与大气运动》考点强化练习(2019年练习版)(十)
A.位于板块的生长边界,形成裂谷 B.俯冲到大陆板块之下,形成海沟 C.位于大陆板块内部,形成断层 D.位于海洋板块内部,形成断层 |
参考答案:
【小题1】D
【小题2】B
【小题3】C
本题解析:
【小题1】图示美国的阿拉斯加。图示N与Q相比,纬度更低;N受流经沿岸地区的阿拉斯加暖流影响,增温增湿;N的北部是高原山地,阻挡了北冰洋的冷空气南下;所以N较Q气温较高。选D正确。
【小题2】丁海湾地处太平洋板块向美洲板块的俯冲带上,太平洋板块俯冲到大陆板块之下,形成深海沟。选B正确。
【小题3】石油主要产在北冰洋沿岸,石油是由北向南输,穿过整个半岛;半岛中部地形起伏大;纬度高,气候寒冷,沿途冻土广布,交通不便。选C正确。
考点:主要考查阿拉斯加的地理环境特征。
本题难度:一般
2、单选题 山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖银色反光地膜。其主要作用是( )
A.减弱地面辐射,保持地温
B.反射太阳辐射,降低地温
C.反射太阳辐射,增加光效
D.吸收太阳辐射,增加地温
参考答案:C
本题解析:反光地膜能强烈反射太阳辐射,增加光效,提高光合效率,可使苹果着色均匀,提高产品质量。选C正确。
考点:主要考查大气热状况相关知识。
本题难度:一般
3、单选题 江淮地区梅雨是由下列何种天气系统造成 ( )
A.冷锋
B.暖锋
C.准静止锋
D.北太平洋副热带高压
参考答案:C
本题解析:梅雨是指在我国每年的6月中旬到7月中旬长达一个月的阴雨天气,此时正是梅子成熟季节故叫梅雨,这是由于夏季风在该地停留时间较长造成的,实际就是锋面两侧的空气势力相当导致滞留时间较长的现象,而该锋面就是准静止锋面故C对。
考点:锋面系统与天气
本题难度:一般
4、单选题 下图为某地相关气象资料示意图。读图回答1~2题。 
1、关于图中天气系统的判断,正确的是
[? ]
A、北半球的冷锋
B、北半球的暖锋
C、南半球的冷锋
D、南半球的暖锋
2、关于图中甲、乙两地的叙述,正确的是
[? ]
A、甲地气压小于乙地
B、目前,乙地气温低、气压高
C、此时,甲地可能为阴雨天气
D、乙地风向为东北风
参考答案:1、A
2、C
本题解析:
本题难度:一般
5、综合题 (30分)我国曾出现了南方“千里冰封”,北方“干旱少雪”的南冻北旱的极端天气现象。世界气象组织官员说,这种现象可能与拉尼娜现象有关。读图文资料回答下列问题。
(1)冻雨是高空的冰晶、雪花下降到距地面2 000~3 000米时,因周围温度升高而融化成为低于0℃的过冷却水滴,当这些过冷却水滴接触到温度低于0℃的地面或物体时,迅速结成晶莹透明的冰壳的现象。冰雨最有可能出现在下图A、B、C三地中的____处。举例说明它给农业生产带来的不利影响。(8分)
(2)我国华北、黄淮等地曾大面积干旱,受旱面积较大的粮食作物是____________(春小麦、冬小麦);中国气象局对此次旱灾进行了动态监测和预报,应用的地理信息技术是____________和______________。(6分)
(3)控制我国北方大面积干旱的天气系统与形成冻雨现象的天气系统有何不同,请据此阐
释造成北方大面积干旱的原因。(8分)
(4)结合下图说明拉尼娜现象是如何产生的。(8分)
参考答案:
(1)B(2分) 农作物受冻生长缓慢,甚至冻坏,影响产量;温室大棚、家禽家畜大棚等
设施易受损。(6分)
(2)冬小麦 RS GIS(6分)
(3)北方干旱:受蒙古—西伯利亚冷高压(亚洲高压)控制;南方冻雨:冷锋控制。
北方干旱的原因:此时受冷高压控制,盛行下沉气流,温度升高,水汽不易凝结。
(8分)
(4)由于东南信风增强,南赤道暖流强度变大;南美太平洋沿岸底层的海水上涌,补偿流
增加,使得表层海水温度持续下降,水温比正常年份低。形成拉尼娜现象。(8分)
本题解析:
(1)从冻雨形成条件分析,2000-3000米时,温度升高,说明受暖气团影响,形成水滴水滴在低于0℃的地面或物体时而形成冻雨,说明此时受冷气团控制;A处受单一冷气团控制,天气晴朗,不会有降雪;B处近地面气温低于0℃,C在近地面气温高于0℃,冻雨可能出现在B处。冻雨可能使农作物出现冻害,影响产量;影响动物的生长。
(2)华北、黄淮位于暖温带,以种植冬小麦为主。对此次灾害进行动态监测和预报,应用遥感进行监测受灾面积,用地理信息系统(GIS)对信息进行分析和预报。
(3)干旱是因天气晴朗,长时间降水少造成,而北方的干旱因此时亚洲高压影响,盛行下沉气流,多晴天造成;从上题分析,冻雨是因冷锋过境所致。
(4)拉尼娜现象是低纬度太平洋海水异常降温;海水降温是因上升补偿流增加,由于东南信风增强,南赤道暖流变强,南太平洋沿岸底层冷海水上升增加。使海水温度下降,水温低于正常年份。
考点:冻雨成因及对农业影响;北方干旱成因;拉尼娜产生原理
本题难度:一般
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