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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中地理知识点大全《区域地理环境与人类活动》高频试题预测(2019年最新版)(十)
2019-06-25 00:48:58 【

1、单选题  广东省北部山区及粤东、粤西等地经济发展比较缓慢,现将与珠江三角洲地区联手,在当地划出专用土地设立产业转移园区。运用所学的知识回答1~5题。
1.影响珠江三角洲地区国内腹地范围的自然原因主要是?
[? ]
A.地形的阻隔
B.水源不足?
C.夏季气温高温多雨
D.河流航运里程较短
2.近年来,珠三角部分产业群向粤北山区转移,这一现象起主要作用的因素是
[? ]
A.土地成本和劳动力?
B.环境和技术?
C.交通和市场?
D.原料和能源
3.在粤北、粤东、粤西建立产业转移园区将有利于
[? ]
A.充分利用三地丰富的矿产资源
B.节约土地,形成集聚效应
C.城市人口向农村转移
D.促进工业向乡村地区扩散
4.下列农业生产模式中,适宜在粤北、粤西山区发展的是
[? ]
A.大力发展粮食生产,提高复种指数
B.建立杉木-果木-稻田-鱼塘的立体农业布局
C.推广基塘生产模式
D.大力发展天然橡胶、花卉、水果等高产值农产品生产
5.20世纪90年代以来,对比长江三角洲地区,珠江三角洲经济发展具有的优势条件是?
[? ]
A.产业基础良好
B.毗邻港澳和东南亚地区
C.腹地范围广阔
D.技术水平高


参考答案:1.A
2.A
3.B
4.B
5.B


本题解析:


本题难度:一般



2、单选题  有关我国内流河和外流河水文特征的叙述,不正确的是?(?)
A.外流河都分布在我国东部季风区内
B.外流河的补给来源以雨水补给为主
C.内流河的流量季节变化大、年际变化小
D.内流河水量的大小主要受气温变化的影响


参考答案:A


本题解析:我国东部季风区河流多为外流河,雨水是地表水的主要补给水源,西北干旱半干旱地区和青藏高原西部河流多为内流河,以冰雪融水补给为主,季节变化大、年际变化小。


本题难度:一般



3、单选题  读某区域图,回答下列各题?
?
小题1:当昏线同时经过M、P两城时?
A.北极地区有极昼现象
B.全球气压带、风带位置偏南
C.地球公转速度减慢
D.M城比P城的白昼长

小题2:甲、乙两地都盛产
A.柑桔
B.甘蔗
C.苹果
D.甜菜


参考答案:
小题1:B
小题1:C


本题解析:图中甲为辽东半岛,乙为山东半岛。昏线同时经过M、P时,北半球昼短夜长,北极地区出现极夜;全球气压带、风带位置偏南;地球公转速度较快(1月初附近),公转速度变慢还是变快无法确定;北半球越往北昼越短,夜越长,M城比P城的白昼短。第(1)题正确答案选B。两个半岛都位于暖温带丘陵地区,盛产苹果。第(2)题正确答案选C。


本题难度:简单



4、单选题  读图,完成下列小题。


小题1:图中山脉,属于我国南北方分界线的是(  )
A.①
B.②
C.③
D.④

小题2:乙地形区的年太阳辐射总量高于甲地形区,是因为乙地(  )
A.地势较高
B.纬度较高
C.植被较少
D.云量较少


参考答案:
小题1:D?
小题2:D


本题解析:
小题1:我国南北方分界线为秦岭一淮河一线。图中①为阴山,③为太行山,④为秦岭。。
小题2:乙地位于宁夏平原,属于半干旱地区,气候干旱,晴天多,日照时数多,年太阳辐射高于降水稍多的黄土高原地区。


本题难度:一般



5、单选题  读下图我国三种资源跨区域调配路线示意图。回答问题。

小题1:三条路线所经区域的正确叙述是(?)
A.经过温度带最多的是路线②
B.经过大中城市最多的是路线①
C.经过地形区最多的是路线③
D.三条路线均经过少数民族自治区
小题2:关于线路①和③资源调出区的共同环境问题的正确叙述是(?)
A.土地荒漠化
B.旱灾频繁
C.水资源利用不合理
D.地质灾害危害严重


参考答案:
小题1:B
小题2:A


本题解析:
小题1:试题分析:结合所学地理知识分析图示可知,路线①调出地位于新疆,调入地位于长江三角洲一带,可推测路线①为西气东输。路线②调出地为湖北,调入地为京津地区,可知路线②南水北调中线。路线③调出地位于云贵地区,调入地位于珠江三角洲。路线②经过亚热带、暖温带,路线①则经过中温带、暖温带、亚热带,A项错误。三条线路中路线①经过地形区最多,经过的大中城市最多,B项正确,C项错误。路线②并不经过少数民族地区,D项错误。
点评:该题难度一般,属于能力性题目,主要考查同学们对三条路线所经区域地理特征的认知能力。
小题2:试题分析:线路①经过地区的西部降水少,气候干旱,土地荒漠化严重;线路③经过的地区山地、丘陵分布广,土层薄,水土流失严重,导致岩石裸露,土地石漠化(土地荒漠化的一种)。由上分析可知,A为正确选项。
点评:该题难度一般,属于基础性题目,主要考查同学们对区域环境问题的认知能力。


本题难度:一般



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