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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考地理知识点总结《大气的热状况与大气运动》高频试题巩固(2019年最新版)(四)
2019-06-26 15:02:23 【

1、单选题  新华网报道:2012年10月28日起,飓风“桑迪”袭击美国本土,造成100多人死亡,经济损失上百亿美元。据此完成题。
小题1:飓风“桑迪”的天气系统是图中的 (?)

小题2:桑迪的灾害主要由___引起。?(?)?
A.酷寒暴雪
B.绵绵细雨
C.高温酷暑
D.狂风暴雨


参考答案:
小题1:D
小题2:D


本题解析:
小题1:飓风属于强烈发展而来的气旋系统。结合选项中的图示,A图表示冷气团主动进攻,为冷锋;B图表示暖气团主动进攻,为暖锋;C图中心气压较四周高,为高压中心,就其气流运动状况判断属于反气旋;D图中心气压较四周低,为低压系统,就其气流运动状况判断属于气旋。
小题2:飓风是强烈发展而来的热带气旋系统,由于中心气压极低,故形成水平方向上的辐合气流,中心附近的旋转上升气流,且形成于热带、副热带洋面上,故带来狂风暴雨。
点评:本题难度一般,基础性试题,学生只要掌握常见天气系统的天气图示判读,并能结合常见天气系统形成的具有天气实例和天气状况分析即可。


本题难度:一般



2、单选题  读华北平原某地蒸发与降水差值(即多年平均蒸发量—多年平均降水量)曲线和表层土壤含盐量季节变化曲线图,回答下列各题。
1.关于图中两条曲线的正确描述是2.华北平原降水集中夏季七、八月,即通常所说的“七下八上”,原因是
A.A曲线是表层土壤含盐量季节变化曲线
B.蒸发与降水差值越大,土壤含盐量越高
C.两条曲线呈负相关
D.表层土壤含盐量一般在冬季达到最高值
E.与锋面雨有关
F.与地形雨有关
G.与台风雨有关
H.与对流雨有关


参考答案:1. B
2. A


本题解析:试题分析:
1.读图,A曲线在7、8月份为负值,不可能是土壤含盐量,因为土壤的含盐量无论大小,不会是负值,A错。蒸发与降水差值越大,说明土壤中水分损失越多,水分减少越多,土壤含盐量就越高,B对。从图中曲线的变化可以看到,两条曲线基本呈正相关,C错。B曲线是土壤含盐量曲线,图中数值显示,含盐量一秀在春季达到最高值,D错。
2.我国的降水主要是锋面雨,夏季锋面雨带北移到华北地区,形成降水的月份主要是要7、8两月,特别是7月下旬,8月的上旬,所以说“七下八上”。A对。B、C、D错。
考点:影响土壤含盐量因素,我国的降雨类型。


本题难度:困难



3、单选题  下图为“世界某区域图”,右图是风力统计曲线,其中两条折线对应左图中甲、乙两地,读图回答下列问题。

【小题1】甲、乙两地对应的风力统计曲线是(   )
A.甲—①、乙—②
B.甲—③、乙—②
C.甲—②、乙—③
D.甲—②、乙—①

【小题2】造成甲、乙两地一年中风力大小差异的原因是(   )
①气压带风带的季节移动 ②地形起伏③海陆热力性质差异 ④海陆位置
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④


参考答案:
【小题1】D
【小题2】A


本题解析:
【小题1】由左图中经纬度及陆地轮廓可知,甲乙两地位于30°--40°之间欧洲西部的地中海气候区,夏季受副热带高气压带控制,风力较小;两者的冬季都受西风带的控制,盛行西风,由于甲西侧有山脉阻挡,风力较弱为②曲线;乙西侧为海洋,风力较大为①曲线;故选项D正确。
【小题2】注意理解题意“一年中”风力大小差异的原因;由上题分析可知,影响风力大小的主要因素是盛行西风带,地形是否阻挡;位于30°--40°之间大陆西岸的海陆位置,是产生地中海气候的客观条件;冬、夏季节风力差异是由于气压带风带的季节移动,导致冬季在西风带的控制下风力大,夏季在受副热带高气压带控制下风力较小;故选项A正确。
考点:本题考查大气运动、气候类型的综合运用。


本题难度:一般



4、综合题  读图,分析基多气温特点,并说明形成原因。(10分)


参考答案:  特点:终年温和,(2分)年温差很小(2分),昼夜温差大(2分)
形成原因:地处赤道附近  (2分),海拔高(接近3000米)(2分)


本题解析:考查区域等高线地图气温特点和成因判读.考虑到基多位于赤道高山(海拔接近3000米)位置,赤道地区海平面常年高温(大于25°以上),考虑到山地气温递减(每上升100m气温降低6°),基多大约常年温度在17°(25°-18°)左右,气温应该"终年温和",年温差较小,但由于山地影响昼夜温差较大(昼夜对太阳辐射的影响大).


本题难度:一般



5、单选题  大气运动最简单的形式是
A.热力环流
B.大气环流
C.三圈环流
D.季风环流


参考答案:A


本题解析:试题分析:热力环流是大气运动最基本、最简单的运动形式。而三圈环流和季风环流是全球性大气环流的重要组成部分。
考点:本题考查大气运动。
点评:本题难度低,知识性试题,学生只要掌握大气运动的基本形式即可判断。


本题难度:一般



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