1、综合题  阅读下面材料，回答下列问题：
材料一：近若干年来，由于人类的不合理活动，改变了大气成分，导致全球气候变暖。
材料二：图为“大气热量传递与平衡示意图”，据此回答下列问题。（10分）

（1）图中甲、乙、丙分别表示：（3分）
甲                 ，乙          ，丙                 。
(2)据图分析下列现象产生主要与与图中甲、乙、丙哪一过程相关。（4分）
①冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间。 
②塔里木盆地的昼夜温差大。        
③阴天白天气温较低。        
④对流层高度越高气温越低。    
(3)一般情况下，就多年平均而言B＝A＋C＋D。但是近若干年来，上述平衡被打
破，“＝”变成了“   ”（＞或＜）。出现这一结果的原因是      。（3分）

参考答案：
（1）甲：大气的削弱作用及地面反射  乙：地面辐射 丙：大气逆辐射（3分）
(2)①丙。　②甲，丙。③甲   ④乙（4分）
(3) ＞ （1分）    化石燃料的燃烧，森林减少，大气中二氧化碳等温室气体增加，
温室气体吸收并保存地面辐射和太阳辐射中的红外线，使大气热量收入大于支出。（2分）

本题解析：（1）根据图示的大气热力作用过程分析，甲应表示太阳辐射穿过大气而被大气所削弱。乙则表示地面吸收太阳辐射后发出地面辐射。丙表示大气辐射向下射向地面的大气逆辐射。（2）冬半年，晴朗的夜晚，由于云少，大气逆辐射弱，保温效应差，故容易出现霜冻，即丙作用较弱。塔里木盆地的昼夜温差大，是由于内陆地区，多晴天，白天大气对太阳辐射的削弱作用小，气温高，晚上大气逆辐射弱，保温效应差，气温低。阴天白天气温低，是由于云多，大气对太阳辐射的反射作用强。对流层高度越高气温越低是由于高空到达的地面辐射较少。（3）近年来，由于大量燃烧矿物燃料排放大量的二氧化碳和大面积的毁林导致空气中的二氧化碳增多，导致了保温效应增强，全球变暖，故气温升高。
考点：本题考查大气的热力作用和图示。
点评：本题难度一般，适宜高一基础性测试。掌握大气热力作用的基本过程，并能利用大气的削弱作用和保温效应解释一些日常天气现象，并能结合全球变暖问题分析即可。对于此类试题，学生应加强对课本基础知识的落实。

本题难度：一般

2、单选题  冷锋与暖锋的共同点是（   ）
A．都形成连续性降水
B．降水都降在锋前
C．都是冷气团在下，暖气团在上
D．都属于气候系统