1、综合题  热力环流是大气运动最简单的形式，认识其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。(11分)

（1）在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。(5分)

由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
（2）若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。(1分)

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。（2分）
（3）上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是______________。(2分)
（4）在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？(1分)

2、单选题  能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射(PAR)。图示意1961～ 2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成下列各题。
1.如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区是2.乙地PAR值高于甲地的主要原因是
A.长江中下游平原
B.四川盆地
C.华北平原
D.青藏高原
E.纬度高
F.植被少
G.地势高
H.云雨少

3、单选题  读图中（P）地的五幅图，判断P地气候类型是下列中的

A．温带季风气候
B．地中海气候
C．温带海洋性气候
D．温带大陆性气候射

4、单选题  下表是我国某地某月连续4日气象预报及相关资料。据此回答下列各题。

【小题1】17日白天气温比18日低，左图中能解释其原因的序号是（   ）
A．①
B．②
C．③
D．④