| 高考省级导航 | |
|
|
|
高中地理知识点大全《地图》高频试题巩固(2019年最新版)(四)
A.地势平坦,有利于雾霾扩散 B.附近为河谷交汇之处,形成风口,狭管效应,有利于雾霾扩散 C.工业技术发达,污染物得到严格控制 D.靠近河湖,不利于雾霾天气形成 |
参考答案:
【小题1】C
【小题2】B
本题解析:
【小题1】通过经纬度可以大概确定该地区为华北平原,沙源丰富,主要受风力作用和流水作用;受季风影响,夏秋季节降水多,该地区部受副热带高压影响,故选C项。
【小题2】H地雾霾天气少,但是北京和天津雾霾天气多,说明技术因素和河湖因素影响少,地势平坦于雾霾天气的消失关系不大;H处风力强,才是雾霾天气少的主要原因,故选B项。
考点:该题考查外力作用和雾霾天气形成原因。
本题难度:一般
2、单选题 该图为某山地的局部等高线图,等高距为20米,AB为空中索道。读图回答问题。
【小题1】乘索道上行的方向是
A.东北
B.西南
C.正北
D.正南
【小题2】图中陡崖相对高度为
A.40米
B.60米
C.0米
D.80米
【小题3】图中有一瀑布,瀑布及其最佳观赏的位置分别是
A.甲、乙
B.丙、丁
C.丙、甲
D.乙、丁
参考答案:
【小题1】C
【小题2】A
【小题3】D
本题解析:
【小题1】根据图中河流流向与等高线凸向相反,可以判断B地势高,A地势低,再根据指向标判断向北方。
【小题2】陡崖相对高度的计算公式为(n-1)d≤h<(n+1)d。计算即可。
【小题3】乙处为山谷,且有河流,能够形成瀑布。瀑布最佳观赏位置是在适当距离仰视,所以丁是最佳位置。
考点:本题考查等高线地形图的综合判断、瀑布形成和欣赏等内容。
点评:本题解题关键掌握河流流向与等高线的关系,注意指向标判断方向;掌握陡崖相对高度的计算方法和瀑布形成的基本条件。
本题难度:一般
3、单选题 下图是亚洲东部某区域两个时刻的等压线图(单位:百帕),读图回答下列问题。
【小题1】左图中A处等压线的数值可能为( )
A.1004 1006
B.1006 1008
C.1008 1010
D.1004 1008
【小题2】2012年5月6日20时,上海市的风向是( )
A.西北风
B.偏北风
C.东北风
D.偏南风
【小题3】在这6个小时中,风力明显加大的是( )
A.台湾岛
B.珠江口
C.黄河口
D.辽东半岛
参考答案:
【小题1】B
【小题2】D
【小题3】B
本题解析:
【小题1】两条等值线之间数值要么相等,要么相差一个等值距,我们由图可知等值距是2.
【小题2】近地面风向受水平气压梯度力影响由高压吹向低压,同时受地转偏向力影响,北半球向右偏,故为偏南风。
【小题3】风力明显加大就是等压线密集程度明显变密,所以是珠江口。
考点:本题考查等值线的判读和风向的判读。
本题难度:一般
4、单选题 下图示意我国某科考基地及其附近区域,该区域有冰川分布,R河2月份流量最大。读图完成下题
【小题1】“站在这里向北看去,山丘下的湖泊,就像一块碧玉一般,镶嵌在大地上;而湖泊北部和东部两座延伸出来的长长山脊,如同一双温柔的手,以无限的深情呵护着这熟睡的精灵”。文中的“这里”最可能是( )
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
【小题2】该科考基地位于
A.青藏高原
B.北极黄河站
C.格陵兰岛
D.南极长城站
参考答案:
【小题1】D
【小题2】D
本题解析:
【小题1】“湖泊北部和东部两座延伸出来的长长山脊”,说明湖泊两侧有突出的山脊,图中只有丁附近的湖泊北面和东面两侧有山脊。选D正确。
【小题2】该区域有冰川分布,R河2月流量最大,说明R河为冰川融水补给,2月水量大是因为温度高,冰川融水量大,应为南半球;北极黄河站、格陵岛,青藏高原均位于北半球;南极长城站在南半球。选D正确。
考点:主要考查等高线地图和河流水文特征。
本题难度:一般
5、单选题 下面为“某岛屿的示意图”,该岛约有280万人口,岛上主峰蓝山峰海拔为2256米。读图并结合所学知识,完成问题
1.下列地点位于图中主峰对跖点附近的是2.根据信息判断,该岛的人口密度约为
A.(18° S
B.76°40′W)
C.(18°S
D.103°20′E)
E.(18°N
F.76°40′W)
G.(18°N
H.103°20′W)
I.728人/平方千米
G.650人/平方千米
510人/平方千米
255人/平方千米
参考答案:1. B
2. D
本题解析:本题考查地图知识的应用。
1.对跖点以地心为中心对称,两个点经度相差180度,纬度数相同方向相反。
2.经度相差一度等于111千米,纬度相差一度等于111×cosα,α为纬度数。该岛的面积大致等于两个方框的面积,用人口数除以岛的面积即为该岛的人口密度。
本题难度:简单
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
| 下一篇:高考地理答题模板《地球运动及其.. | |