1、综合题  读“世界大洋环流模式图”，完成下列问题。

（1）在图中画出CD这支洋流的流向。
（2）在中低纬度，作顺时针方向流动的是_______半球以_______带海区为中心的大洋环流。
（3）若此图为太平洋洋流图，则图中洋流名称是：
? ②___________，⑥___________，⑧___________。
（4）图中字母处海域，能够形成渔场的是_______处，原因是_________________________________。

参考答案：（1）“略”
（2）北；副热
（3）日本暖流；加利福尼亚寒流；北太平洋暖流
（4）A；寒暖流交汇

本题解析：

本题难度：一般

2、综合题  读洋流模式示意图（图14），回答下列问题。（10 分）

（1）以中低纬大洋环流为例，其分布规律按时针运动方向可表述为北半球?，南半球?；按照洋流的冷暖性质，以大洋为中心，东侧多为?流，西侧多为?流。
（2）图①②中可以形成渔场的是?，其主要原因是?。
（3）全球大洋环流可促进高低纬度间热量的输送和交换，对?具有重要作用；对局部地区来说，暖流对沿岸气候起到?作用，寒流对沿岸气候起到 ?作用。
（4）某油轮如在②处发生原油泄漏事故，洋流对该污染能够起到?作用。

参考答案：（1）顺时针?逆时针?寒流?暖流
（2）①?寒暖流交汇海区（日本暖流和千岛寒流交汇）
（3）全球热量平衡?增温（或变暖） 增湿（或变湿）?降温（或变冷）减湿（或变干）
（4）扩散（或稀释和净化）

本题解析：（1）直接根据图示判断，北半球的中低纬环流呈顺时针，南半球的中低纬环流呈逆时针。图示中低纬大洋环流的大洋东侧洋流多为自较高纬向较低纬流，判断为寒流；大洋西侧洋流多为自较低纬向较高纬流，判断为暖流。（2）图示①位于寒暖流交汇处，利于形成渔场。（3）洋流促进高低纬度间的热量交换，故利于维护全球的热量平衡。暖流经过增温增湿，寒流经过则降温减湿。（4）洋流扩大的污染的范围，但加快了净化的速度。
点评：本题难度一般，学生只要能结合全球大洋环流模式图，并结合洋流的流向判断洋流的性质和洋流对沿岸气候、渔场和海洋污染的影响等方面的内容分析，对于此类试题，学生应加强对课本基础知识的落实。

本题难度：一般

3、单选题  下图属于南半球中低纬度洋流系统的是
?

参考答案：B

本题解析：南半球中低纬度洋流系统是逆时针的大洋环流系统，且大洋的西岸是暖流，东岸是寒流，低纬度是南赤道暖流，中纬度是西风漂流，对比四幅图，只有B图符合。故选B。
点评：本题结合图示考查洋流的分布，试题难度较小，解题关键是掌握洋流的分布规律。

本题难度：简单

4、单选题   图3是某大洋的洋流环流示意图，读图完成小题。

小题1:符合图中洋流运动规律的是（?）
①北半球中高纬环流? ②北半球低纬环流
③南半球中低纬环流? ④北印度洋夏季环流．
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④