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高考地理知识点《大气的热状况与大气运动》答题技巧(2019年最新版)(八)
参考答案:B 本题解析:台风与反气旋无关,台风为热带气旋。 本题难度:一般 2、单选题 自然界的物质和能量始终处于不断运动、循环和相互转化之中。下图为自然界物质循环和转化示意图,读图完成下面问题。 |
参考答案:
【小题1】C
【小题2】D
【小题3】C
本题解析:
【小题1】乙地气流下沉,说明该地气温低,丙地气流上升,气温高;丙地气流上升,气压低,近地面等压面向下凹陷;b气流上升,水汽以凝结而形成降雨,可示意成都夜雨;白天,陆地升温速度快,海洋升温速度快,陆地温度高于海洋,陆地气流上升,气压低,海洋气压高,风从海洋吹向陆地,形成海风。
【小题2】该洋流系统呈逆时针,为北半球中高纬度或南半球中低纬度洋流系统。北赤道暖流和日本暖流均位于北半球中低纬度海区,排除A、B选项;西风漂流是南半球西风带影响下所形成的自西向东的洋流,C错误;d自北向南流,若在南半球则为暖流,可示意厄加勒斯暖流。
【小题3】若图为海陆间水循环示意图,且乙丙表示近地面,则a是地表径流,主要受气候(降水)和地形等因素影响;b是蒸发,主要受温度(太阳辐射)影响;c是水汽输送,主要受大气环流、太阳辐射等因素影响;d是降水,主要受大气环流影响。
考点:自然界的物质循环
本题难度:一般
3、综合题 读北美部分地区7月等温线分布图(单位:℃),回答问题。(11分)
(1)图中等温线M的值为 ℃,请说出判断理由。(3分)
(2)图中加利福尼亚半岛(甲)与佛罗里达半岛(乙)的纬度位置大致相同,试比较它们的气候特点和成因差异。(4分)
(3)A、B两处7月的气温明显低于同纬度其他地区,试分析其原因。(4分)
参考答案:
(1)20(1分)M等值线为20和24等值线之间的闭合等值线,其值可能为20或24;但M等值线内为河流的源头,海拔高,气温应较低;故M等值线的值为20。(2分)
(2)加利福尼亚半岛为热带沙漠气候,终年炎热干燥。(1分)成因:受副热带高压控制,盛行下沉气流,降水稀少。(1分)佛罗里达半岛为亚热带季风性湿润气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨。(1分)成因:海陆热力性质差异。(1分)
(3)A处沿海有加利福尼亚寒流流经,寒流的降温减湿作用导致A处气温偏低;(2分)B处位于阿巴拉契亚山脉,该地海拔高,故气温偏低。(2分)
本题解析:
(1)M等值线为20和24等值线之间的闭合等值线,其值可能为20或24;但M等值线内为河流的源头,海拔高,气温应较低;故M等值线的值为20。
(2)加利福尼亚半岛位于30°N附近大陆西岸,受副热带高压控制,盛行下沉气流,降水稀少,形成热带沙漠气候,终年炎热干燥。佛罗里达半岛位于30°N附近大陆东岸,受海陆热力性质差异影响而形成亚热带季风性湿润气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨。
(3)A地位于低纬度大陆西岸,受沿海加利福尼亚寒流的降温作用影响,气温偏低;B位于阿巴拉契亚山地,海拔高,气温较低。
考点:等值线判读、气候影响因素
本题难度:一般
4、综合题 据“近地面风向示意图”回答问题(10分、每空一分)
(1)写出图中字母所代表的力的名称:a: ___ _______c: ___ ______ d: __ ________。据图判断该风向位于 半球
(2)若无c、d ,只受到a力作用,风向将与等压线________;其方向总是由__________指向__________。这种情况可能出现在 。
(3)若无d,只受a、c影响,风向最终将与等压线__________。
(4)在近地面大气中,风向与等压线的关系为___________。
参考答案:(1)水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 北(2)垂直 高压 低压 赤道高空(3) 平行 (4)斜交
本题解析:本题主要是考查大气的水平运动
本题难度:一般
5、单选题 天气是在一定的天气系统影响下形成的,并且是时刻变化的。读下图完成(1)—(2)题。 
小题1:上图中箭头所示为风向。该天气系统所在位置及名称为(?)
A.南半球,气旋
B.南半球,反气旋
C.北半球,反气旋
D.北半球,气旋
小题2:如果该天气系统东部影响南京,则南京最可能吹(?)
A.东北风
B.西南风
C.东南风
D.西北风
参考答案:
小题1:D?
小题2:C
本题解析:该组题目以逆时针向内辐合的水平气流表示的天气系统为情景,重点考查了该天气系统地理位置和类型的判断及系统内部不同区域的风向判断。第(1)题,可以运用“右手法则”,即右手攥拳放在图上,由于气流自外向内流,说明该系统为气旋,故拇指自然向上伸开(反气旋则拇指向下),四指方向与箭头方向一致,表示该天气系统位于北半球;南半球则相反。该题选D。第(2)题,北半球气旋的东部吹偏南风,偏南风包括南风、东南风和西南风;南京地区在夏季时多受低压系统的影响,故最有可能吹东南风,选C。
本题难度:一般
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