考试问吧
| 高考省级导航 | |
|
|
| 高考省级导航 | |
|
|
|
高中地理知识点总结大全《大气的热状况与大气运动》试题预测（2019年最新版）(六)
A．此时我国长江正处于枯水期 B．此时南极洲气候正好有利于科学考察 C．此时一艘海轮经过马六甲海峡后向波斯湾航行正好是顺水 D．此时印度进入多雨季节 |
参考答案：
【小题1】C
【小题2】D
本题解析：
试题分析:
【小题1】根据图中经纬度位置可知，该地区位于太平洋上，图中中心气压值为高压，故应该为夏威夷高压。【小题2】由上题可知，该气压为夏威夷高压，该气压强盛时，为北半球的夏季。此时我国长江处于丰水期；此时南极圈内出现极夜现象，不适合科学考察；此时被印度洋洋流呈顺时针流动，故为逆水；此时为印度夏季，故进入多雨季节。
考点：该题考查气压中心及季节判断。
本题难度：一般
3、单选题 某地年平均气温为27.2℃，年降水量为2413mm，且各月分配均匀，形成该气候的最主要原因是（ ）
A．该地纬度位置较低
B．该地四周全是海洋
C．终年受赤道低压控制
D．太阳辐射强度大
参考答案：C
本题解析：
试题分析:根据题干给出的材料可知，该地区终年高温多雨，应该为热带雨林气候，其形成的主要原因是终年受赤道低气压带控制。
考点：该题考查气候形成的原因。
本题难度：一般
4、单选题 下图是某区域海平面等压线分布图，箭头为气流方向，空间高度为对流层厚度。据图回答14～15题。
【小题1】图示空间位于
A．北半球高纬度
B．北半球中纬度
C．南半球中纬度
D．南半球低纬度
【小题2】A、B、C、D四地气流运动方向是
A．B→A→C→D→B B．A→B→D→C→A
C．D→C→A→B→D D．D→C，B→A
参考答案：
【小题1】B
【小题2】A
本题解析：略
本题难度：一般
5、综合题 （37分）读下列图文资料，回答问题。
下图示意我国新疆某地区地形状况及风向频率，甲地有大片的绿洲，每年大风日数约160天左右，年平均风速达到6.2米/秒，是我国最早进行风能开发的区域。
（1）结合热力环流的原理，分析甲乙之间夏季盛行西北风的原因。（8分）
（2）从地形特征的角度，分析甲地多大风的主要原因。（8分）
（3）评价甲地发展风力发电的条件。（12分）
新鲜葡萄直接在太阳光下暴晒，制成的葡萄干会发酸。乙地区夏季利用荫房晾制的葡萄干享誉世界。荫房是指状如碉楼的土坯建筑，四壁镂出密密麻麻的洞孔，在房内设置挂架，以挂晾葡萄。
（4）从当地气候条件的角度，说明乙地夏季利用荫房晾制葡萄干的理由。（9分）
参考答案：
（1）甲地以绿洲分布为主（1分），乙地以沙漠分布为主（1分），由于沙漠的热容量较绿洲小（2分），夏季增温较绿洲快（2分），在乙地附近形成热低压，即甲地（海平面）气压高于乙地，风从甲地吹向乙地（2分）。
（2）甲地位于两山之间的谷地（2分），且谷地为西北—东南走向（2分）。盛行的西（北）风（或答“与谷地走向一致的气流”，2分）受狭管效应的影响，速度在谷地加快，导致风大（2分）。
（3）有利：风能资源丰富；地价低；人口稀少，移民费用低；风电开发历史悠久；离北部电力需求地（市场）较近。 （每点3分，任答3点即可，共9分。）
不利：资金缺乏：技术落后；生态环境较脆弱。（任答1点即可，3分。）
（4）该地降水稀少（1分），夏季光照强度大且时间长（或白昼长，太阳高度较大）（2分），多干热风（2分），荫房四壁的孔洞既便于通风（2分），又避免阳光照射导致葡萄干发酸（2分）。
本题解析：
（1）冷热不均是形成热力环流的根本原因，地表受热较多的地方，气流膨胀上升，形成低压，地表受热较少的地方，气流冷却下降，形成高压，在近地面上形成从高压吹向低压方向的风。图中甲、乙两地的下垫面不同，二者分别为绿洲和沙漠，夏季受热状况不同，造成二者之间的气压差异，从而形成从甲地吹向乙地的西北风。
（2）从甲地向东和向西海拔高度增加，因此该地为谷地地形，呈西北东南走向；该地处于我国西北地区，靠近冬季风源地，西北风强劲，加之狭管效应的影响，风速在谷地加快，导致此地多大风。
（3）风力发电的条件评价可从风能资源、地价、移民费用、开发历史、市场、资金、技术等方面回答，注意评价类题目既需要评价有利条件，也需要评价不利条件。
（4）该地为温带大陆性气候，降水稀少，光照强度大且持续时间长，多大风天气，荫房四壁的孔洞既便于通风，又避免阳光照射导致葡萄干发酸。
考点：热力环流、季风、风力发电的条件评价
本题难度：一般
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
| 下一篇：高考地理高频考点《大气的热状况.. | |
