高中地理知识点大全《地球运动及其地理意义》试题预测（2019年最新版）(四) 2019-12-27 01:14:30 【大 中 小】 1、单选题  该图外圆纬度数为n，圆内为某日极昼分布的范围，中心为极点，此时非阴影部分日期为m。据此回答问题。 小题1:此日，太阳直射的纬度为? A．北纬(90°— n) B．南纬(90°— n) C．北纬(23．5°— n) D．南纬(23．5°— n) 小题2:此时北京时间为? A．(m—1)日8点 B．(m+1)日8点 C．(m+1)日2点 D．(m一1)日2点 参考答案： 小题1:A 小题2:B 本题解析：本题考查局部晨昏线和时间问题的计算，并考查学生的读图分析能力。 小题1:图中外圆纬度数为n ,且圆内出现了极昼现象,太阳直射的纬度和出现极昼的纬度二者互余,故事太阳直射的纬度为北纬(90°-n)； 小题2:图中阴影部分和非阴影部分日期不同,则和180°经线构成了区分日期的界线；非阴影部分日期为M,则阴影部分日期应为(M+1)天;且0°经线为0时,则北京时间为(M+1)日8时。 本题难度：简单 2、单选题  当黄赤交角变为0°时，下列说法正确的是 ①太阳直射点仍然会在一定的纬度范围内来回移动?②太阳总是直射于赤道上?③ 全球各地的昼夜长短变化加大?④世界各地无极昼极夜现象 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 参考答案：D 本题解析： 本题考查黄赤交角的意义。黄赤交角的大小与回归线的度数相同，与极圈的度数互余。黄赤交角变大，回归线的度数变大，热带范围变大，极圈的度数变小，寒带范围变大，则温带的范围变小；黄赤交角变小，热带变小，寒带变小，温带变大。当黄赤交角变为0°时，太阳总是直射于赤道上，世界各地无极昼极夜现象。所以本题选择D选项。 本题难度：简单 3、单选题  读图1某地正午太阳高度角年变化折线图，根据该地正午太阳高度变化的规律，判断该地可能位于： A．北回归线以北地区 B．北回归线以南，靠近北回归线的地方 C．南回归线以南地区 D．南回归线以北，靠近南回归线的地方

参考答案：B

本题解析：本题考查正午太阳高度的判断。图示该地区一年内有两次太阳直射，判断位于回归线之间，而太阳直射发生于夏至日前后，故判断该地区位于北半球，故选B项。
点评：知识性试题，简单题。

本题难度：一般

4、单选题  下图是电脑模拟某日地球的太阳光照图，光亮部分为白天，据此回答题。

图示季节,下列现象叙述肯定正确的是 （?）
A．揭阳昼渐短、夜渐长
B．北印度洋季风洋流顺时针运动
C．潘帕斯草原一片嫩绿
D．硅谷炎热干燥

参考答案：C

本题解析：根据图示的昼夜半球分布判断，北极圈内出现极夜，故判断太阳直射点位于南半球，为北半球的冬季，此时北半球都昼短夜长，但由于不能判断太阳直射点的移动，故北半球的昼夜长短变化不能判断，A错误；北印度洋此时受东北季风影响，海水自东向西流，形成逆时针环流，B错误；此时为南半球的夏季，潘帕斯草原受亚热带湿润性季风气候影响，夏季高温多雨，草木茂盛，C项正确；硅谷受地中海气候影响，此时为冬季温和多雨，D项错误。
点评：本题难度一般，学生只要能抓住图示的晨昏线分布特征进而判断太阳直射点的位置是解题的关键，注意南北半球季节的差异，并掌握北印度洋的季风方向、潘帕斯草原和硅谷的气候类型、气候特征等内容。

本题难度：一般

5、单选题  下图是正午太阳高度与昼长相关图，读图回答问题。

小题1:图中能表示1月初赤道上的点是　　　　　　（　　）
A．a
B．b
C．d
D．e
小题2:与a点相比较，e点?（　　）
A．自转线速度大
B．自转角速度小
C．地转偏向力小
D．昼夜长短变化幅度大
小题3:图中c点可能出现的区域是（?）
A．回归线之间
B．极圈以内
C．低纬度地区
D．中纬度地区

参考答案：
小题1:B
小题2:D
小题3:D

本题解析：
小题1:试题分析：赤道上全年昼夜等长，1月初正午太阳高度大于66.5°。图中各点中，只有b点符合此特点。故B为正确选项。
点评：该题有一定难度，属于能力性题目，主要考查同学们读图对地理位置判断的能力。
小题2:试题分析：阅读上图可知，a点昼长为12小时，正午太阳高度为90°，表明纬度位置较低。e点昼长为24小时，正午太阳高度低于30°，表明所处纬度位置较高。可知与a点相比较，e点自转线速度小，地转偏向力大，昼夜长短变化幅度大。两者角速度相同。由以上分析可知，A、B、C三项错误，D项正确。
点评：该题有一定难度，属于能力性题目，主要考查同学们读图对地球上不同位置地球运动特性差异的分析能力。
小题3:试题分析：读图可知，图中c点昼长略大于12小时，正午太阳高度为60°。30°纬线正午太阳高度取值范围是[46.5°，83.5°]，60°纬线正午太阳高度取值范围是[16.5°，53.5°] 。由此可知，c点位于中纬度地区。
点评：该题有一定难度，属于能力性题目，主要考查同学们读图进行空间定位的能力。

本题难度：简单

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