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高考地理题《地球运动及其地理意义》试题巩固(2019年最新版)(八)
2020-01-08 14:20:01
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1、单选题 有关北京时间的叙述正确的是 ①北京所在经线的地方时?②120°E经线的地方时 ③北京所在的东8区的地方时?④北京所在的东8区的区时 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
参考答案:D
本题解析:北京时间是指北京所在时区东八区的区时;其中央经线120°E的地方时,不是北京所在经线的地方时。 点评:本题难度低,学生只要掌握北京时间的真正涵义,区别北京时间和北京地方时的差异。
本题难度:简单
2、单选题 2011年5月26日,云南首个太阳能光伏并网实验示范电站一期项目在昆明石林县(约103°E,24°N)正式投产发电。据此完成小题。
 小题1:下列属于该地区开发利用太阳能的不利条件是( ) A.雨日较少,日照时间长 B.石漠化土地面积广大 C.全年正午太阳高度角较大 D.山地、丘陵面积广大
| 小题2:若太阳能集热板可灵活调整朝向和倾角,以提高太阳能的利用率,一天中,该电站太阳能集热板的朝向变化正确的是? ( ) A.春分日——先朝东,后朝南,再朝西 B.夏至日——先朝东南,后朝南,再朝西南 C.秋分日——先朝东,后朝北,再朝西 D.冬至日——先朝东北,后朝北,再朝西北
参考答案: 小题1:D 小题2:A
本题解析: 小题1:太阳能资源的开发的主要有利条件是正午太阳高度角大,光照强,故AC错误;而石漠化土地面积广大与太阳能资源的开发关系不大,B错误;由于地形崎岖,故交通不便、基础设施落后、开发太阳能资源的工程量加大,故选D项。 小题2:为了最大限度地获得太阳能,发电集热板应始终与太阳光线保持垂直。春分日,日出正东、正午太阳位于正南天空;日落正西,故A项正确;夏至日,北半球中纬度地区日出东北、正午正南;日落西北,B错误;秋分日的太阳视运动与春分日一致,C错误;冬至日,北半球中纬度地区日出东南、正午正南、日落西南方向,D错误。 点评:本题有一定难度,学生不仅要掌握影响年太阳辐射的主要影响因素,还需要结合题意,准确判断我国的日出、日落方向的季节变化规律,利用太阳视运动的图示分析更直观。
本题难度:一般
3、单选题 下列各图正确表示12月22日日照情况的是

参考答案:B
本题解析:A图自转方向显示图示为北极上空俯视图,晨昏线与极圈相切,北极圈内出现极昼,故判断为北半球夏至日;B图自转方向显示为南半球,图示南极圈内出现极昼,故判断为北半球冬至日;C图晨昏线经过极点,即与经线重合,判断为春分或秋分日; D图南极圈内出现极夜现象,判断为北半球夏至日。 点评:本题难度不大,属于基础性试题,解题的关键是抓住晨昏线与经线、纬线之间的关系,掌握二分二至日晨昏线分布的基本特征。
本题难度:一般
4、综合题 读图回答下列各题(14分)
 (1)该日,我国吉林省吉林市的正午太阳高度角同海南省海口市正午太阳高度角哪 个大?_______。吉林市当日正午日影朝向_______。(4分) (2)图中所示,A处为______时,C处经度为_________ 。(4分) (3)图中,A处昼长______小时。(2分) (4)B地的日落时间是______________时。(2分) (5)该日正午太阳高度的纬度分布规律是______________。(2分)
参考答案: (1)海口市?正北 (4分) (2) 8? 60?w?(4分) (3)16?(2分) (4)16?(2分) (5)北回归线为90°、由北回归线向南北两侧递减 (2分)
本题解析: (1)根据图形信息:北极圈及其以北形成极昼,因此此时为夏至,太阳直射北回归线,因此吉林的正午太阳高度比海南小。吉林位于太阳直射点北侧,因此正午时影子朝北。 (2)根据图中信息,太阳直射90?E,地方时为12点,A点与直射经线相差60?,地方时相差4小时,位于西侧,因此为8点。C点与直射点经度相差150?,由90?E向西走150?为60?E。 (3)根据同一纬度日出,日落,昼长,夜长相等,由图可判断A点日出时间为4点钟,昼长=(12-4)*2=16小时。 (4) 根据同一纬度日出,日落,昼长,夜长相等,由图可判断B点日出时间为8点钟,关于12点对称,因此为16点日落。 (5) 根据正午太阳高度由直射点向南北两侧递减,此时太阳直射点的北回归线可得。
本题难度:一般
5、单选题 如果地轴与黄道平面的夹角变大,则(?) A.五带的范围不变 B.热带、温带的范围不变,寒带消失 C.热带、寒带的范围将变小,温带的范围变大 D.热带、寒带的范围将变大,温带的范围变小
参考答案:C
本题解析:地轴与黄道面的交角变大,即黄赤交角变小,则回归线度数变小,则热带范围变小;而极圈度数与黄赤交角度数互余,故极圈度数变大,则极圈到极点的范围即寒带的范围变小,则温带的范围变大。 点评:本题解题关键是掌握黄赤交角与回归线和极圈的度数关系。
本题难度:一般
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