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高考地理题《自然环境的整体性和差异性》考点巩固(2019年最新版)(二)
①地形?②海陆位置?③植被状况?④冰雪融化量 A.①④ B.②③ C.①② D.②④ 参考答案: 本题解析: 本题难度:一般 2、单选题 白居易诗《观刈麦》(节选):“田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。”白居易此诗为其任周至县尉(今西安市西)时所写。据此回答问题。 |
参考答案:
小题1:D
小题2:D
本题解析:
小题1:“五月”“刈麦”,为冬小麦(且有地名提示);“南冈”即山冈之南,为阳坡和夏季风迎风坡,水热条件较好。
小题2:水土流失不属于气象灾害;雪灾主要发生在冬季,对冬小麦生长有一定的积极影响。春旱影响小麦返青,干热风影响小麦灌浆和成熟。
本题难度:简单
3、综合题 阅读下列材料,结合所学知识完成下列要求。(26分)
材料一:明朝之前,人们在古丝绸之路的咽喉重镇一苦峪城附近引水灌溉,发展农业,造就了一片物丰民富之地,如今还保留着古城址、寺院、石窟、引水渠道、古垦区等文化遗产。然而明朝开始,这里成了一座“死城”。
材料二:史料记载,薛仁贵在此中了埋伏,在粮草快要断绝的时候,生长于荒漠中名叫乌兰高腰的野草解救了全军的性命。研究表明,乌兰高腰还具有多种药用价值。
材料三:下图为苦峪城相关信息图。
(1)从气候、土壤的角度分析乌兰高腰的生长习性。(8分)
(2)图示区域降水总体空间分布特点是?,成因是?。图中A区域降水量??(大于或小于)400mm,其形成原因是?(8分)
(3)利用地理环境整体性原理,分析苦峪城成为“死城”的原因:?。(6分)
(4)结合该地地域特点,为实现苦峪城地区经济的可持续发展,你认为可采取哪些措施? (4分)
参考答案:
(1)该区域为温带大陆性气候,冬冷夏热,气候干旱,光照充足(2分,原因),故喜光、耐寒、耐旱(2分,结果。答出其中2方面即可);生长于荒漠之中,沙质土壤,土质疏松(2分,原因),故要求土壤透气排水要好(2分,结果。一定要有土壤答案)。
(2)由东南向西北减少(2分);原因:由东南向西北离海洋越来越远,受夏季风(东南季风)的影响越来越小(2分)。大于(2分);成因:东南季风受山地(祁连山脉)抬升,形成地形雨。(2分)
(3)地理环境各要素相互影响、相互制约形成了一个有机整体(2分,此点为理论依据);本区域气候干旱,人口增加,过度开垦和引水灌溉(2分,此点为原因),导致植被破坏,水源减少,土地荒漠化加剧,城市补给减少逐渐衰落成为“死城”(2分,此点为结果)。
(4)发展旅游(沙漠风光、文化遗产),开发新能源(风能、太阳能),发展中药材种植与加工等。(4分,每点2分,其他合理答案酌情给分)
本题解析:
(1)既然该地适合乌兰高腰的生长,即可根据该地的自然环境特征反向推断乌兰高腰的生长习性。在气候上,该地是温带大陆性气候,降水少,光照充足,昼夜温差大,故乌兰高腰喜光、耐旱、耐寒;在土壤上,该地为荒漠,土壤为沙质土壤,土质疏松,故乌兰高腰要求透气、排水性状良好的沙质土壤。
(2)根据材料三中等降水量线的分布变化特征,可知该区域降水总体空间分布特点是自东南向西北减少。成因为由东南向西北离海洋越来越远,受夏季东南季风的影响越来越小,降水越来越少。图中A区域位于闭合的400mm等降水量线内,根据“大于大的,小于小的”判断方法,A区域降水量大于400mm;该地位于祁连山,东南季风受祁连山的抬升,多形成地形雨。
(3)地理环境各要素相互影响、相互制约构成一个有机整体;地理环境的某一要素发生变化,会导致其他要素甚至是整体环境发生改变。该区域气候干旱,由于人口增加,过度开垦和引水灌溉,导致植被破坏,水源减少,土地荒漠化加剧,城市补给减少逐渐衰落成为“死城”。
(4)区域经济可持续发展的措施,以“扬长避短”的思路着手分析。该区域气候干旱,不便于发展种植业和耗水产业;但该地太阳能资源、风能资源丰富,可加大该新能源的开发;该地拥有具多种药用价值的乌兰高腰,可发展中药材种植与加工;该地位于荒漠,且拥有众多的文化遗产,可发展旅游业等。
本题难度:一般
4、单选题 能够把自然地理环境中有机界和无机界联系起来的是
A.岩石圈物质循环
B.生物循环
C.水循环
D.大气环流
参考答案:B
本题解析:生物是自然地理环境的产物,也是自然地理环境的创造者,其对自然地理环境的作用,是通过光合作用来完成的,能够将自然地理环境中有机界和无机界联系起来。
本题难度:一般
5、单选题 读图,回答题。
小题1:反映人类与地理环境之间相互渗透、相互制约关系的是( )
A.abc
B.def
C.ace
D.bdf
小题2:下列各有关相互联系的实例,不确切的是( )
A.b——塔里木盆地气候干燥,形成大沙漠
B.c——泥石流流出的物质堵塞江河,破坏农田
C.e——三峡工程建成后,可提高荆江河段的防洪标准
D.f——东北原始森林变为次生林,缓解水土流失
参考答案:
小题1:B
小题2:D
本题解析:
小题1:根据各要素之间的相互关系,判断其体现了地理环境的整体性。abc为各地理要素之间的相互作用,而def则为环境与人类活动之间的相互作用。
小题2:东北原始森林变为次生林反映植被的破坏,会加重东北地区的水土流失,故D项不合理。
点评:本题难度较低,学生只要能抓住图示的基本信息,注意自然环境各要素之间的相互影响和人类活动对自然环境的影响的区别。并能结合我国的区域自然地理环境概况判断具体的人类活动对自然环境的有利或不利影响。
本题难度:一般
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