高考地理试题《地球运动及其地理意义》高频试题巩固（2019年最新版）(二) 2020-03-17 05:46:09 【大 中 小】 1、单选题  有关昼夜长短的叙述，正确的是（?） A．昼夜长短变化幅度最大的地区在温带 B．太阳直射在哪条纬线上，该纬线上的地区就昼长夜短 C．太阳直射赤道时，全球各地昼夜平分 D．无论太阳直射在南北哪个半球，直射的那个半球就昼短夜长 参考答案：C 本题解析： 本题考查地球太阳光照图的综合判断。北半球夏至日（6月22日前后）太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，北极圈及其以北出现极昼现象；冬至日（12月22日前后）太阳直射南回归线，北半球昼短夜长，北极圈及其以北地区出现极夜现象；春秋二分太阳直射赤道，全球昼夜等长。太阳直射赤道时，全球各地昼夜平分。所以本题选择C选项。 本题难度：简单 2、单选题  科幻小说《80天环游地球》一书中最后到达伦敦时比原来多出一天，这是因为（?） A．记载日期错了 B．前进路线与自转方向一致 C．东西方的日历不一样 D．前进路线与自转方向相反 参考答案：B 本题解析：科幻小说《80天环游地球》一书中最后到达伦敦时比原来多出一天，这是因为前进路线与自转方向一致。正确答案选B。 本题难度：简单 3、单选题  该图为某地朝南窗户二分二至日正午阳光入射图。据图完成问题 小题1:当阳光如③所示射入窗户时：?（?） A．我国恰好是一年中气温最高的月份 B．北京正值昼长夜短 C．北极圈出现极昼 D．北半球纬度越高，白昼越短 小题2:当阳光如②所示射入窗户时，若此时北京时间为10点，则该地的经度是：?（?） A．150oE B．160oE C．105oE D．90oE

小题3:一年中，我校旗杆正午日影最长的一天对应图中哪一条光线
A．①
B．②　
C．③
D．①和②

参考答案：
小题1:D
小题2:A
小题3:C

本题解析：本题考查太阳高度的应用。
小题1:图示二分二至日太阳都从朝南的窗户射入室内，反映该地区位于北回归线以北地区，故③正午太阳高度最小，为冬至日，故越往北昼越短。
小题2:结合上题分析，当阳光如②所示射入窗户时，为春秋二分日，北京时间为10点时，当地为正午，计算当地的经度为150°E。
小题3:我校位于北回归线以北地区，旗杆日影最长，即正午太阳高度最小，为冬至日。

本题难度：一般

4、单选题  为了冬季采光，我国在居住区规划设计标准中，对不同纬度带住宅间的合理间距有明确规定。分析下表(表中H是住宅的高度)，回答题
北京（约北纬40°）

城市	冬至日下午太阳高度	日照间距
		理论	实际
①	24°45′	2.02H	1.7H
②	40°28′	1.18H	1.2H
③	35°21′	1.41H	1.1~1.2H
④	26°36′	1.86H	1.6~1.7H

?
小题1:表中的4个城市所处纬度从低到高依次是（?）
A．①②③④
B．①④③②
C．②①③④
D．②③④①
小题2:根据表中信息，在北京修建南北两栋20米高的住宅楼，其理论日照间距约为（?）
A．23米
B．28米
C．37米
D．40米

参考答案：
小题1:D
小题2:C

本题解析：
小题1:我国的城市均位于北半球，故纬度越高，则冬至日的正午太阳高度越小，故根据表格中冬至日的正午太阳高度大小可判断其纬度高低。
小题2:北京的当地纬度约40°，故根据正午太阳高度=90°-纬度差，冬至日的太阳直射点位于南回归线上，则计算该日北京的正午太阳高度为26°36"，借鉴④城市的基本信息，理论日照间距为1.86H，故可计算得理论日照间距为37米。
点评：本题难度较低，学生只要掌握正午太阳高度随纬度的分布规律，并能结合正午太阳高度的计算公式综合分析即可。

本题难度：一般

5、单选题  右图是一游客在列车上拍摄的西藏太阳能发电的景观图片，图中的箭头表示列车行进方向。读图完成(1)～(2)题。

小题1:该游客在拍摄图片时，火车的行进方向是? (　　)。
A．东北　　　
B．东南　　　　
C．西北　　　
D．西南
小题2:以下四个城市设计安装太阳能集热板时，水平倾角最大的应该是 (　　)。
A．上海　　　
B．济南
C．北京　　　
D．长沙

参考答案：
小题1:A
小题2:C

本题解析：小题1:西藏太阳能热水器的集热板应该朝向南方，因而可以判断火车向东北方向行驶。
小题2:北京纬度最高，无论哪一季节正午太阳高度角都要小于其他三城市，因而太阳能集热板水平倾角最大。
点评　纬度高低的判断方法很多，但是一般会与地球运动联系在一起。赤道永远昼夜平分，纬度越高(二分日外)昼夜长短的差异越大。但要注意日出时刻必须是地方时，如果不是地方时，必须用日落时间减去日出时间计算出昼长，才能判断纬度的高低。
高频考点、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律

本题难度：一般

【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
	下一篇：高中地理知识点总结《大气的热状..