高考地理知识点《大气的热状况与大气运动》答题技巧（2019年最新版）(八) 2020-03-17 07:15:00 【大 中 小】 1、单选题  下图为气压带风带分布示意图，读图完成下列小题。 【小题1】能正确表示徐州白昼时间最长时期气压带风带分布状况的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【小题2】受图中丙风带控制地区的气候特点是 A．寒冷干燥 B．高温多雨 C．温和少雨 D．温和湿润

参考答案：
【小题1】B
【小题2】D

本题解析：
【小题1】徐州白昼时间最长时为北半球夏至日6月22日。此时全球气压带、风带北移到最北位置。图乙表达了副高北移的现象，故B正确。
【小题2】图中丙风带为南半球的盛行西风带，受其影响温和多雨。D正确。
考点：气压带、风带的分布

本题难度：一般

2、单选题  读下左图某区域小比例尺等温线分布图，回答：
1.若a>b，阴影部分为陆地，则图中所示为2.若a<b，且阴影部分为海洋，则此时
A.南半球7月等温线分布
B.南半球1月等温线分布
C.北半球7月等温线分布
D.北半球1月等温线分布
E.圣地亚哥正值雨季
F.赞比亚草原一片葱绿
G.夏威夷高压势力强盛
H.塔斯马尼亚岛正值隆冬季节

参考答案：1. A
2. B

本题解析：试题分析：
1.若a>b，则越往北气温越高，故判断图示位于南半球，阴影部分为陆地，则陆地上等温线“凸高为低”，即陆地气温较同纬度的海洋低，故判断此时为当地的冬季，南半球冬季为7月份。
2.若a<b，则越往北气温越高，故判断图示位于北半球，阴影部分为海洋，则海洋上等温线“凸低为高”，即海洋气温较同纬度的陆地高，故判断为当地的冬季，北半球冬季为1月份，圣地亚哥位于南半球的地中海气候，此时为南半球的夏季，地中海气候夏季高温少雨，A错误；赞比亚位于南半球，此时为夏季，故热带草原地区夏季高温多雨，草木茂盛， B项正确;北半球冬季，亚欧大陆上形成亚洲高压，切断了副极地低压带，使低压保留在海洋上，太平洋上形成阿留申低压，C错误;塔斯马尼亚岛位于南半球，此时为夏季，D错误。
考点：本题考查等温线的综合判读和海陆分布对气温的影响等内容。
点评：本题难度一般，学生只要能抓住南北半球的等温线分布的基本差异和等温线“凸高为低，凸低为高”原理的基本应用是解题的关键，注意结合南北半球的季节差异判断。

本题难度：一般

3、单选题  读图，完成问题。

【小题1】近地面大气的主要的、直接的热源是（　　）
A．地面辐射　　
B．太阳辐射
C．大气辐射
D．大气逆辐射
【小题2】大气对地面的保温作用以及它在图中对应字母的组合，正确的是   （  ）
A．到达地面的太阳辐射——A
B．大气的反射作用——D
C．大气的吸收作用——B
D．大气的逆辐射作用——C

参考答案：
【小题1】A
【小题2】D

本题解析：
【小题1】近地面大气的直接热源是地面，即地面辐射，为图示的B。
【小题2】大气对地面的保温作用主要是由于大气逆辐射能把能量还给地面，减缓了地面辐射损失的能量，故对地面起了保温作用，即图示C为大气逆辐射。
考点：本题考查大气的热力作用。
点评：本题解题的关键是掌握大气热力作用的基本原理，难度较低，本题还可结合反射作用的实例等内容考查。

本题难度：一般

4、单选题  读图，该图为某地区的等温线图，图中数值是c>b>a，回答问题。
1.图中EF位于陆地，GH若位于海洋上，该图所示半球位置和季节应是2.在图示季节下列叙述正确的是
A.北半球的夏季
B.北半球的冬季
C.南半球的夏季
D.南半球的冬季
E.正值南极地区科学考察时期
F.我国长江流域出现伏旱天气
G.南亚地区盛行西南季风
H.澳大利亚的珀斯正值多雨季节

参考答案：1. C
2. A

本题解析：试题分析:
1.根据图中等温线的值是北高南低，可以判定图示区域在南半球，同时可以看出陆地等温线凸向南，海洋等温线凸向北，由此可以判定此时是1月，南半球的夏季。故选C
2.1月，南极地区出现极昼，气温比较高，是最佳的科考季节。故选A
考点：影响世界气温分布的因素
点评：本题的关键是要明白气温向北递减是北半球，向南递减是南半球；1月陆地等温线凸向南，海洋等温线凸向北。7月陆地等温线凸向北，海洋等温线凸向南

本题难度：困难

5、单选题  可能发展成台风的天气系统是

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

参考答案：C

本题解析：试题分析：图甲为冷锋，图乙为暖锋，图丙为气旋，图丁为反气旋。台风是发生在热带洋面上一种强烈发展的气旋，正确答案选C。
考点：主要考查了台风的天气系统图。
点评：本题难度较小。要求学生熟练掌握台风的天气系统图。

本题难度：一般

【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
	下一篇：高考地理试卷《自然环境中的物质..