高考地理知识点总结《水的运动》高频试题强化练习（2020年最新版）(八) 2020-08-01 06:42:13 【大 中 小】 1、单选题  读某河流各月径流状况图（图4），判断9～10题。 小题1:若该河流位于我国，且该地的主要商品性作物为棉花，则该河流可能位于? A．东北平原 B．华北平原 C．江汉平原 D．长江下游滨海沿江平原 小题2:若该河流位于大陆西岸，最有可能在? A．温哥华 B．圣地亚哥 C．索契 D．都灵 参考答案： 小题1:B 小题2:B 本题解析：略 本题难度：一般 2、单选题  下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图完成下列各题。 小题1:由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致 A．该区域降水增加 B．地下径流增加 C．蒸发量不变 D．该区域地表径流增加

小题2:若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是
A．封山育林
B．退耕还林
C．修建梯田
D．修建小型水库

参考答案：小题1:D?小题2:C

本题解析：
小题1:使能够使植物的蒸腾作用显著减弱的人类某种活动多半是对森林植被的破坏，其直接结果就是使区域内的涵养水源的能力下降（地表水下渗的机率减少），地表径流增加，出现洪灾的机率增大。故选D
小题2:若要进一步增加该流域水资源的丰富程度可以通过封山育林、退耕还林增加区域的植被数量，增加区域的涵养水源的能力（增加了地下水的数量），同时也可以通过修建小型水库不仅可以增加拦蓄地表径流的能力，还可以增加大气中的水汽含量，改变局部的气候条件。修建梯田只能在一定程度上减少水土流失，对增加区域内的水资源的丰富程度作用不明显。故选C
点评：本组题以“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”为载体，考查人类活动可能对水循环产生的影响，试题要求考生了解人类活动对水循环施加影响的主要环节及其影响，难度属于中档题目。

本题难度：一般

3、单选题  降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答下列各题。

小题1:该流域河流夏季补给来源主要是雨水和（?）
A．湖泊水
B．地下水
C．冰雪融水
D．沼泽水
小题2:能反映该流域地域特征的地理现象是（?）
A．地表风沙少
B．山麓青青草
C．树上柑橘红
D．草场牦牛跑

参考答案：
小题1:C
小题2:B

本题解析：
小题1:.由各月降水量可知该区域年降水量小于200mm，为我国某地干旱地区。从图中可看出流域径流深度与气温、降雨量成正相关，所以，该流域河流夏季补给来除雨水外，还有高山冰雪融水。
小题2:由图可知此地冬冷夏热，年降水量不足200mm,所以为我国西北地区。西北地区多风沙，山麓地带水源丰富，多绿洲。

本题难度：一般

4、单选题  陆地上各水体之间关系密切，据此回答以下问题。
【小题1】下列水体与河流存在相互补给关系的是   ①大气降水 ②地下水 ③湖泊水 ④冰川融水
A．①②
B．②③
C．③④
D．④①
【小题2】当某区域内进入雨季时，下列水体变化最明显的是
A．湖泊水
B．地下水
C．河流水
D．冰川水

参考答案：
【小题1】B
【小题2】C

本题解析：
【小题1】大气降水可以补给河流，而河流不能直接补给大气降水；地下水、湖泊水和河流水之间具有互补关系；冰川融水可补给河流，而河流一般不能直接补给冰川水。
【小题2】受分布空间的影响，河流水是雨季时变化最明显的水体类型。
考点：水体补给关系

本题难度：一般

5、单选题  下图是“世界某地区水平衡分布图”，其中水平衡指的是年降水量与年蒸发量的差值，读图回答下列各题。
1.图中a地区的气候特征是2.从图中可以判断，该地区
A.温和多雨
B.干湿季分明
C.冬寒夏暖
D.全年炎热干燥
E.纬度越低，水平衡数值越大
F.距海越近，水平衡数值越大
G.海拔越低，水平衡数值越小
H.赤道地区，位置越东，水平衡数值越小

参考答案：1. D
2. D

本题解析：本题考查世界区域地理和等值线的综合判断。
1.图示a位于回归线附近的大陆中西部，判断为热带沙漠气候，故终年高温少雨。
2.根据图示的等值线分布判断，以a区域为中心水平衡数值向四周递增，故ABC都错误。赤道地区，东非高原的水平衡数值小于刚果盆地，故D正确。

本题难度：一般

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