1、单选题  读“大气热力环流示意图”。据此结合下图回答下列问题。
1.据图中信息可知，甲、乙、丙三地近地面的温度中2.比较图中①②③④⑤⑥各点的气压值可知

A.甲＞乙＞丙
B.丙＞乙＞甲
C.乙＞甲，同时乙＞丙
D.甲＞乙，同时丙＞乙
E.①＝③＝500hpa＞②
F.④＝⑥＝1010hpa＞⑤
G.③＞⑥
H.②＞⑤

参考答案：1. D
2. A

本题解析：试题解析：
1.大气受热不均，受热，气流上升，形成低压，受冷，气流下沉，形成高压，所以根据图中气流的垂直运动特点，分析出气温比较：甲地>乙地,丙地>乙地。选D。
2.图中看出①、③在同一等压面上，气压相等；④、⑥在同一等压面上，气压相等；根据“高高低低”原则，判断⑤>④=⑥，②<①=③。选A。
考点：本题考查大气的受热过程

本题难度：一般

2、单选题  读“地球表面受热过程示意图”，完成问题。
1.图中能对地面起到保温作用的是2.白天云量增多时，会导致

A.①
B.②
C.③
D.④
E.①减弱
F.②减弱
G.③增强
H.④不变

参考答案：1. D
2. B

本题解析：试题分析：
1.图示大气热力作用的基本过程反映，①表示到达大气上界的太阳辐射，太阳辐射穿过大气会被大气削弱，则②表示到达地面的太阳辐射；地面吸收了太阳辐射则发出地面辐射③，大气对地面长波辐射具有很强的吸收能力，之后大气发出大气辐射，其中射向地面的部分④表示大气逆辐射。大气逆辐射把能量还给了地面，对地面起了保温作用。
2.阴天白天多云，则大气对太阳辐射的削弱作用强，则到达地面的太阳辐射②较少。
考点：本题考查大气的热力作用和读图分析能力。
点评：本题难度不大，基础性试题，学生只要能根据图示掌握大气的热力作用的过程和对天气的影响分析即可。

本题难度：困难

3、单选题  为了使水资源得以持续利用，人们从开源和节流两方面采取多种措施，下列措施中属于开源措施的有
①合理开发和提取地下水??②修筑水库 ??③节约用水
④改进农业灌溉技术??????⑤开渠引水??⑥海水淡化

A.①②④⑤
B.①②⑤⑥
C.②③⑤⑥
D.③④⑤⑥

参考答案：B

本题解析：试题分析：组合选择题可采用排除法。节约用水和改进灌溉技术属于节流措施。
考点：本题考查水资源的合理利用。
点评：本题难度低，学生只要掌握水资源合理利用的一般措施，并注意审题即可。

本题难度：一般

4、综合题  下图为“某地地质剖面示意图”。读图完成下列问题。
（1）M处的地质构造是________，此处形成山岭的主要原因是__________________________________。
（2）N处岩石主要是由_______（地质作用）形成的，在其影响下，附近的岩石可能转变为________岩。
（3）有人提议在P处河流上修建水库，你认为合理吗？请说明理由。
___________________________________________________________________________________________

参考答案：（1）向斜；向斜槽部受挤压，物质坚实，不容易被侵蚀
（

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  读图，完成题。
1.下列选项与图中①、②最符合的是2.图中所示地质作用均属于

A.风化作用、搬运作用
B.风化作用、内力塑造
C.侵蚀作用、人类活动
D.侵蚀作用、搬运作用
E.岩浆活动
F.地壳运动
G.变质作用
H.外力作用

参考答案：1. A
2. D

本题解析：试题分析：
1.由图中信息可以判断，从岩石到碎屑物主要是风化作用；从残积物到沉积物，主要是搬运作用。正确答案选A。
2.图中所示地质作用均属于外力作用，包括风化、侵蚀、搬运、堆积、固结沉岩，正确答案选D。
考点：主要考察了外力作用及主要形式。
点评：本题难度较小。要求学生熟练掌握外力作用及主要形式。
流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。
1．外力作用：
（1）能量来源：地球的外部，主要是太阳辐射能
（2）表现形式：主要有风化、侵蚀、搬运、堆积、固积成岩五种方式。
2．主要的外力作用与地形：
分布区
外力作用形式
侵蚀地貌
沉积地貌
主要在湿润、半湿润地区
流水
沟谷、瀑布、峡谷，如黄土高原千沟万壑的地表形态
冲积扇、冲积平原、河口三角洲
干旱地区
风力
风蚀蘑菇、风蚀洼地、黄土高原的形成
沙丘、沙垄
高纬度、高海拔地区
冰川
U谷、冰斗、刃脊、角峰

本题难度：简单