参考答案：小题1:B
小题2:C

本题解析：试题分析：小题1:二战后，匹兹堡走向衰落主要是受经济、技术、环境等因素的影响。钢铁工业的发展与劳动力的素质关系不大。
小题2:匹兹堡再生阶段向“知识城”转化城区的采取的措施是：运用新技术改造传统产业，发展新兴工业和第三产业，治理污染，改造投资环境。对我国资源枯竭型城市转型借鉴意义较大。
点评：本题通过匹兹堡的发展历程主要考查区域发展阶段及可持续发展的策略，难度一般。学生需注意不同发展阶段的区域特征，出现问题及解决措施。

本题难度：一般

2、单选题  区域产业竞争力系数表示该区域某产业的输出额占一定区域市场的比重。产业竞争力系数越大，产业竞争力越强。产业竞争力系数可以衡量产业转移的趋势。下图是甲、乙两地区某产业竞争力系数变化示意图，下表是上海与浙江制造业在全国的竞争力系数比较（%）。读图表回答1~2题。

1、由图可以看出
[???? ]
A、甲地区在T1时开始输出该产品
B、在T0时，甲地区开始向乙地区转移该产业
C、甲地区在T1和乙地区在T3时，该产业的输出额是相同的
D、T3到T4期间，该产业可能由乙地向其他地区转移
2、1990~2003年期间
[???? ]
A、浙江的皮革制品占到全国的近1/4
B、文体用品制造有从上海向浙江转移的可能
C、浙江烟草部门的产品一直向外输出
D、上海的各种制造产业均有向浙江转移的趋势

参考答案：1、D
2、B

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下图为某国某一区域图，表格表示该国粮食作物构成，该国每年需大量进口粮食。读图表回答下列各题
1.根据国情，在播种总面积不变的情况下，该国可适当扩大哪一作物的播种面积？2.属于该国选择扩大该作物播种面积有利的条件是

A.水稻
B.玉米
C.杂粮
D.小麦
E.有广阔的平原地形
F.有适宜种植该作物的气候条件
G.有传统生产观念和消费习惯
H.有成熟的技术条件

参考答案：1. A
2. B

本题解析：试题分析：
1.读图，根据经纬度判断，该国位于热带雨林气候区，又有河流经过，灌溉水源充足。从表格中数据看，水稻播种面积占比例小，产量占比例高，所以可以适当扩大水稻的播种面积，A对。相对来说扩大其它作物对粮食总产量的增长幅度要小，B、C、D错。
2.水稻种植最主要的因素是热量、水分条件，该地纬度低热量充足，降水多，又有河水灌溉，水源充足，气候条件适宜发展种植水稻，B对。水稻生产可以是平原，也可以是丘陵地区的梯田，A错。该国选择扩大该作物的播种面积，主要是提高粮食产量，生产观念和消费习惯不能决定种植面积的扩大，C错。水稻种植是劳动密集型的产业，不需要太高的技术水平。技术水平高也不能决定种植面积的扩大，D错。
考点：农业区位因素，区域农业的发展。

本题难度：困难

4、单选题  我国人均资源量少，因此科技兴国，有效利用自然资源是我国的主要战略之一。据此回答问题。1.下列对土地资源的利用，合理的是2.在西部大开发中，下列利用自然资源的措施合理的是

A.开发黑龙江、新疆边远地区的荒地，种植水稻
B.在长江中上游山区、沿海滨海地区营造防护林
C.开发东南沿海滩涂，种植棉花
D.在黄土高原栽种茶树
E.在沙漠边缘的荒漠草原地区大面积植树造林
F.西藏地区太阳能资源丰富，大量种植亚热带经济作物
G.建立三江源自然保护区，保护生态环境
H.利用新疆光照资源，种植水稻等作物

参考答案：1. B
2. C

本题解析：试题分析：
1.新疆水源不足，不宜种水稻；长江中上游山区建防护林可防止水土流失。沿海滩涂应加以保护，以维护生态平衡；黄土高原的水土条件不适合茶树生长，茶树适宜生长于南方的酸性土壤条件。
2.沙漠边缘水分条件不好，不宜植树造林；西藏太阳能丰富但热量低，不宜种亚热带经济作物。新疆水热条件差，不能种植香蕉等热带作物。
考点：本题考查区域自然资源的合理利用。
点评：本题以掌握区域的自然环境特征和主要生态环境问题为前提，解题的关键是把自然资源的开发放到当地生态环境的大背景下，结合自然环境整体性和可持续发展的思想分析即可。

本题难度：困难

5、单选题  黑河是仅次于塔里木河的全国第二大内流河。黑河尾间处的居延海，曾是西北最大的湖泊之一,孕育了古居延文明。近年来，居延海急剧萎缩干涸,生态环境不断恶化。读图,回答问题。
1.黑河的主要补给水源是2.造成居延海生态环境不断恶化的主要原因是

A.大气降水
B.地下水
C.高山冰雪融水和山地降水
D.居延海的湖泊水
E.中上游地区沙尘暴增加
F.居延海地区载畜量减少
G.中上游地区工农业用水数量增加
H.居延海地区土地沙化面积增加

参考答案：1. C
2. C

本题解析：1.西北内陆地区水源的补给靠高山冰雪融水和山地降水。选择C项。
2.生态环境不断恶化的主要是人为因素影响。人口增长，工农业用水增加，导致水资源枯竭，生态环境恶化。

本题难度：困难