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高考地理高频试题、高中地理题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考地理题《大气运动》高频考点预测(2017年最新版)(二)
2017-01-24 15:29:43 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  图中甲地位于46.3°N、87.3°E,丙地位于42.1°N、87.5°E,据此回答16~18题。

【小题1】图中甲地的风向是     (  )                              
A.东南风
B.西北风
C.西南风
D.东北风

【小题2】甲处降水较多的原因主要是   (     )
A.植被茂密,降水丰富
B.甲处纬度偏高,降水相对较多
C.临近海洋,水汽丰沛
D.来自海洋的气流,在甲处受地形抬升
【小题3】图中丙处的植被类型最有可能为(    )
A.森林
B.草原
C.草甸
D.荒漠


参考答案:【小题1】B
【小题2】D
【小题3】D


本题解析:【小题1】由材料中甲、丙的纬度判断,甲位于天山的北侧,主要受西北风的影响。
【小题2】甲处降水较多的原因是来自大西洋和北冰洋的水汽,在天山北侧受地形抬升形成的。
【小题3】丙处处于焚风效应区,降水少,植被类型最可能是荒漠。


本题难度:一般



2、单选题  下图示意我国部分地区日均气温稳定通过≥10.0℃初期和终期等值线的分布。读图完成下列小题。

【小题1】影响甲地“初期”等值线向“北凸”的因素是(    )
A.地形因素
B.纬度位置
C.农耕区分布
D.城市密集分布
【小题2】图中等值距相同,则“终期”P等值线的日期是(    )
A.12月16日
B.12月1日
C.1月16日
D.2月1日


参考答案:【小题1】A 
【小题2】A


本题解析:试题分析:
【小题1】影响我国陆地“初期”、“终期”的因素是纬度、地形、 下垫面状况等因素。读图可知,甲地出现日均气温稳定通过 ≥10.0℃初期比同纬度附近区域较晚,最可能是地形,受山地因 素的影响。
【小题2】纬度、地势越低,日均气温稳定通过≥10.0℃终期越晚。 纬度、地势越高,日均气温稳定通过≥10.0℃终期越早。读图可知, 相邻“终期”等值距与“初期”等值距均为 15 日, 所以纬度较高的 P 等值线比 1 月 1 日“终期” 等值线早 15 天左右,为 12 月 16 日前后。
考点:该题考查我国气候。


本题难度:一般



3、单选题  图3 位于同一纬度的A、B、C、D四地中,昼夜温差最小的是

A.A         
B.B       
C.C          
D.D


参考答案: C


本题解析:从海陆位置差异看,海洋昼夜温差小于陆地;从天气看,多云天气温差小于晴朗天气。所以昼夜温差最小的是C处。


本题难度:一般



4、单选题  读下图,回答下列各题。
小题1:若不考虑其他因素影响,图中五地最有可能分属于

A.两种气候类型
B.三种气候类型
C.四种气候类型
D.五种气候类型
小题2:图中五个地点中纬度最低的是
A.①
B.③
C.④
D.⑤


参考答案:小题1:B?
小题2:A


本题解析:试题分析:小题1:根据图示信息,①、受副热带高压和信风控制是热带沙漠气候,②全年受副热带高压控制是热带沙漠气候,③、④受副热带高压和西风带交替控制,均为地中海气候,⑤全年受西风带控制,是温带海洋性气候,所以只有三种气候类型。B对。
小题2:只要记住气压带风带图,这题难度就不大,西风带比副热带高气压带纬度高,信风带位于副热带高气压带和赤道低气压带之间,所以五个地点中只有①的纬度最低。选择A。


本题难度:一般



5、单选题  读图8“我国部分省区七月平均气温分布图”,回答题。
1.影响图中28℃等温线分布的主要因素是???
①太阳辐射 ②海陆分布 ③地形因素 ④信风带2.此时沿图中海岸分布的28℃等温线自南向北观察到的现象,正确的是

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
E.正午太阳高度逐渐增大
F.河流汛期逐渐变长
G.降水量越来越大
H.白昼时间越来越长


参考答案:1. B
2. D


本题解析:试题分析:
1.根据图示的等温线分布特征,基本有两种类型:与海岸线平行;呈闭合状,并结合区域的自然环境判断影响等温线分布的因素为海陆因素和地形因素。
2.此时为7月,正午太阳高度自直射点向南北两侧递减,故A错误;由南向北,河流汛期逐渐变短,降水量逐渐减少,故B、C错误;但由于太阳直射点位于北半球,故越往北,白昼越 来越长,D正确。
考点:本题考查我国的区域地理、气温的主要影响因素、正午太阳高度和昼夜长短的分布等内容。
点评:本题考点较多,但难度不大,学生只要结合影响气温分布的主要影响因素,并结合太阳直射点的位置判断正午太阳高度的分布和昼夜长短的分布规律,结合我国降水量的分布南北分布特征分析。


本题难度:困难



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