参考答案：小题1:D
小题2:C

本题解析：小题1:本题考查地理图表的判读能力。根据图示环境质量随经济发展水平的提高先降低后升高，说明发展中国家应认识到可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题。所以本题选择D选项。
小题2:本题考查绿色产品的概念。绿色产品是指：引进抗病虫害的优良品种；利用作物病虫的天敌防止病虫。生产过程中不使用农药和化肥，无毒、无害。所以本题选择C选项。

本题难度：简单

2、单选题  大气污染表现在(　　)
A．大气中O2含量增多
B．大气中水汽的含量增多
C．大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的物质
D．森林面积正在不断减少，生物物种数量锐减

参考答案：C

本题解析：试题分析：
大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境污染的现象。大气中有害物质的浓度越高，污染就越重，危害也就越大。污染物在大气中的浓度，除了取决于排放的总量外，还同排放源高度、气象和地形等因素有关。故选C项。
点评：本题难度较小，主要考查大气污染的内涵。学生准确掌握相关知识即可轻松作答。

本题难度：一般

3、综合题  某中学研究性学习小组考察了该校附近的地理环境，并绘制了学校周边的简易地理图（如下图21）。该小组在考察时发现，学校附近的工厂尚未对污染进行治理。请你结合示意图帮他们完善研究成果

（1）根据调查发现：学校可能受到来自三个方面的环境污染。
（2）根据研究成果，小组成员向学校建议：改善学校环境，在学校周边进行绿化，减少污染，建议建造两条绿化带。请用阴影在图中画出来，分别标明D带和E带，并在下面写出这两个绿化带的作用。

参考答案：
(1)①水泥厂的大气污染
②化工厂的水污染

本题解析：略

本题难度：一般

4、单选题  生物物种多样性丰富程度的基本标志是
A．遗传种类
B．物种数量
C．生态种类
D．生物数量

参考答案：B

本题解析：本题考查生物的多样性。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。物种数量是衡量生物多样性丰富程度的基本标志。

本题难度：简单

5、单选题  下图为我国部分省区某年人口出生率、人口自然增长率和人口总数的统计图。读图，完成下面问题。
1.该年，图中所示各省区中2.江苏比西藏承载更多人口，这说明江苏比西藏

A.宁夏出生率、死亡率均较高
B.江苏新增人口最多
C.西藏的死亡率比上海高
D.北京人口自然增长最快
E.资源利用条件更优越
F.生活消费水平更高
G.交通运输条件更便捷
H.人均生存空间更大

参考答案：1. B
2. A

本题解析：试题分析：
1.图中给出来的是人口出生率、人口自然增长率和人口总数，通过计算宁夏死亡率并不高，故A错误，因为苏的人口总数最大，根据计算其新增人口最多，所以B正确，而D就错误，通过人口出生率、人口自然增长率的落差或计算，可以得知西藏的死亡率比上海低，故C错误。正确答案是B。
2.环境的人口承载量多少与资源、对外开放程度等因素成正比，所以A正确；而与生活消费水平成反比，故B错误，而D明显错误，交通运输条件是人口移动的条件，并不是人口承载的条件，所以C也错误，正确答案是A。
考点：本题主要考查是人口增长；人口环境容量。

本题难度：困难