高考地理必备知识点《水的运动》在线测试（2017年最新版）(八) 2017-03-06 01:12:48 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答： 图中①②③④分别为 A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 参考答案：B 本题解析： 本题考查水循环。水循环可分为海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。水循环的主要环节有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。图中①为降水，②为地表径流，③为蒸发，根据流域间循环判断④为跨流域调水。所以本题选择B选项。 本题难度：简单 2、单选题  下图为我国某河流的年径流量变化示意图，该河流位于(　　) A．亚热带季风区 B．我国西北地区 C．温带季风区 D．高寒地带 参考答案：C 本题解析：据图可知，该河在4月、7～8月形成了两个汛期，因此最可能位于我国东北温带季风气候区，4月份的春汛是由季节性积雪融水形成的，7～8月的夏汛是由降水丰富造成的。 点评：本题难度一般，学生只要能抓住图示河流径流量的季节变化特征，并能结合我国东部地区降水量的一般移动规律和东北地区河流径流量的主要补给和特征分析即可。 本题难度：一般 3、单选题  构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答问题。 小题1:如果该图为中纬大气环流模式，S线代表地球表面，则 A．一般来说，G处为多雨地带，H是少雨带 B．G气压带与风带②的交替控制形成了热带草原气候 C．②气流由于受地转偏向力影响，在南半球偏转成西南风 D．H处气温低于G处 小题2:如果该图为我国东部海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则 A．①环节受人类活动的影响最大 B．G为海洋，H为陆地 C．环节①和④均是造成黄土高原千沟万壑的主要原因 D．形成环节④的主要成因是海陆热力性质差异

小题3:如果该图为世界洋流模式的中低纬部分，S线代表纬线，则
A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B．洋流②为赤道暖流
C．洋流③附近可能形成渔场
D．洋流④的主要成因是西风的驱动作用

参考答案：
小题1:D
小题2:D
小题3:C

本题解析：本题考查大气环流、水循环和洋流分布及读图分析能力。
小题1:图示若为中纬大气环流，则G处空气下沉，判断为副热带高压带；H处空气上升，判断为副极地低压带；②处为中纬环流的近地面风带，为盛行西风。故D项正确。
小题2:若为我国东部的水循环，则①表示降水，G表示陆地；②表示径流；H表示海洋；③表示海洋水蒸发；④表示大气输送，即为影响我国的季风。故形成④的主要原因为海陆热力性质的差异。
小题3:若为世界洋流模式的中低纬环流，根据图示的环流方向呈逆时针，判断为南半球的中低纬环流，则①表示暖流影响，增温增湿；②表示西风漂流；③表示寒流，其成因属于上升补偿流，可形成世界著名的渔场。④为南赤道暖流，其成因为受东南信风吹拂而形成。故选C项。

本题难度：一般

4、综合题  （32分）水资源问题是21世纪的热点话题之一，每年的3月22日为“世界水日”，我国每年的 3月22日所在的一周，定为“中国水周”，2013年“中国水周”的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。
材料一：世界各大洲的径流总量和人均径流量表（除南极洲外）

?	欧洲	亚洲	非洲	北美洲	南美洲	大洋洲
径流总量（立方千米）	3100	131900	4225	5950	10390	1965
人均径流量（立方米/人）	2100	1960	5500	7640	21000	27800

材料二：中国主要河流人均径流量比较图

材料三：江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比表

省级 行政区	人均用水量 （m3/人·年）	人均生活 用水量 （m3/人·年）	人均生产 用水量 （m3/人·年）	农田灌溉亩 均用水量 （m3/亩·年）	万元GDP 用水量 （m3/万元）
江苏	610	70	540	446	570
宁夏	1780	26	1754	1352	4000

（1）一个地区的多年平均径流总量取决于?和?的对比关系。根据材料一可知，径流总量最大的是?洲，人均径流量最小的是?洲。大洋洲径流总量最小但人均径流量却最大的主要原因是?。（6分）
（2）根据材料二，简要概括我国人均径流量分布的空间差异?，主要原因是?。针对水资源空间分布不均问题，可采用?的措施来解决，在水循环环节中，它是通过改变?来达到目的的。（8分）
（3）与“长城”一起并称为中国古代的两项伟大工程的另一工程是?，它贯通了材料二中所示的?、?、?、?四大水系，该工程为我国正在投资建设的?工程提供了便利。（8分）
（4）根据材料三，分析江苏和宁夏两省区在水资源利用结构上存在的差异。（4分）
?。
（5）根据材料三，分析宁夏农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然和人为原因。（6分）
自然原因?。
人为原因?。

参考答案：
（1）（共6分） 多年平均降水量 （1分）?多年平均蒸发量（1分） ?
亚（1分） 亚（1分）?人口少（2分）
（2）空间差异：南方多，北方少?原因：年降水量南方大，北方小?跨流域调水
地表径流（6分）
（3）（共8分）京杭大运河（2分）?海河（1分）?黄河（1分）?淮河（1分）?
长江（1分）?南水北调东线（2分）
（4）生活用水江苏省的比重比宁夏大，生产用水宁夏的比重比江苏大。（4分）
（5）自然原因：宁夏的降水量比江苏少得多，而蒸发又比较旺盛。
人为原因：灌溉方式不合理（或灌溉技术落后、或水资源利用率低），浪费严重。（6分）
（注：未单独标注分值的空格均分每个知识点2分）

本题解析：
（1）一个地区的多年平均径流总量主要取决于该地的多年平均降水量和多年平均蒸发量之差，根据材料一数据，世界各大洲径流总量由大到小排序为亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲；世界各大洲人均径流量排序为大洋洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、亚洲；可知径流总量最大的是亚洲，人均径流量最小的是亚洲；径流总量最小但人均径流量最大的是大洋洲，主要是因为大洋洲人口稀少。
（2）根据材料二我国主要河流人均径流量，可看出辽河、海河、滦河、淮河、黄河、松花江等北方河流的人均径流量都较小，而长江、珠江等南方河流的人均径流量都较大，由此可判断我国人均径流量分布的空间差异是南方多、北方少；径流量主要是受降水影响，结合我国降水分布，可知我国年降水量南方多北方少；解决我国水资源的空间分布不均主要采取跨流域调水（南水北调工程）；跨流域调水主要是通过河流、运河、渠道来实现，主要是通过改变水循环的地表径流来实现。
（3）“长城”和“京杭大运河”一起并称为我国古代的两大伟大工程；京杭大运河南起长江下游的杭州，北到北京，贯通了材料二中所示的海河、黄河、淮河、长江；属于南水北调东线工程的一部分，为南水北调东线工程提供了现成通道。
（4）根据材料三，水资源利用结构主要包括生活用水、生产用水、农田灌溉用水；结合材料三数据，可看出江苏省和宁夏省在水资源利用结构中的差异：人均生活用水量江苏大于宁夏，生产用水和农田灌溉用水都是江苏小于宁夏。
（5）宁夏处于西北干旱半干旱地区，降水较少，而蒸发量大，所需灌溉水源多，而江苏属于季风气候，降水丰富，且蒸发量较小，且宁夏经济较为落后，灌溉技术落后，灌溉方式不合理，造成浪费严重，所以使宁夏农田灌溉亩均用水量比江苏大。

本题难度：一般

5、综合题  读“水循环”示意图依次回答：（10分）

（1）写出水循环的环节（2分）
②?；③?；④?；⑥?；
（2）促使水循环连续进行的动力是：?，图中③环节主要靠?途径来完成。（2分）
（3）如果人类取用水量超过水循环?的数量与速度，或者使水资源遭受污染，就会造成水资源?。（2分）
（5）说明自然界水循环的作用。（4分）

参考答案：（1）②海洋蒸发；③水汽输送；④陆地降水；⑥地表径流；（2分）
（2）太阳辐射能?海洋风（2分）
（3）更新?枯竭（2分）
（4）维持全球水热平衡；?促使自然界的能量的交换和物质转移；使陆地各种水体得到更新；塑造地表形态（4分）

本题解析：（1）直接根据图示的箭头方向和水循环的组成环节判断，②表示海洋水汽蒸发，③表示水汽输送；④表示陆地降水；⑥表示地表径流。（2）水循环的主要动力是太阳辐射能和重力能。③为水汽输送，完成海洋水汽向陆地的输送主要通过海风，如台风、夏季风等形式完成。（3）若人类取用水资源的速度超过水资源的再生（更新）速度，或因水污染而会导致水资源的枯竭。（4）水循环的作用即意义，主要从促进陆地水资源的更新；促进自然界的物质和能量交换；塑造河流地貌等方面分析。
点评：本题难度低，学生只要掌握水循环的主要环节、意义和人类活动对水循环的影响等方面分析即可。对于此类试题，学生应加强对课本基础知识的落实。

本题难度：一般

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